对于这段教育经历，李延说，她并不像媒体所报道的那样完整地阅读了原版《三国演义》和自修完了《许国璋英语》。实际上，学英语也是妈妈让她学的，在看了《洪恩英语》觉得比较有趣后，又读了《许国璋英语》前4册。至于众人关注她超强的古汉语理解能力，她则强调看的不是原版《三国演义》而是《水浒传》，并反问，“文言文很难吗？”

　　2004年，曾巧玲调到仙槎桥镇中心小学工作，她将6岁多的女儿送到了镇中学。9岁不到，李延已经初中毕业。尽管当年参加选拔考试时没有进入全县前两百名，但邵东一中决定破格录取李延为高一新生。进高中后，李延必须独自到县城过寄宿生活。由于她是一个不到10岁的孩子，母亲曾巧玲放心不下，每周去看她。但曾巧玲很快发现，李延能将自己打理得很好。老师担心她个子小提不到开水，让她到老师家洗澡，可她一次也没去过，自己就把这些问题解决了。

　　2009年，她以550分的成绩考取了湖南师范大学。

　　是“神童”出世，还是妈妈教育有方

　　对于别人送她的“神童”称号，李延不以为然：“我并不是什么‘神童’，只不过智力比一般的同龄人开发早一点。”据说，在李延刚满1岁时，她母亲就发现，每次李延哭闹，只要放VCD教学碟，孩子很快就会安静下来。到了1岁零3个月的时候，李延就能将整本的儿歌背下来。

　　为了满足孩子的求知欲，曾巧玲从书店买回数本故事书，一有空她就念给孩子听，给她讲解故事。等到快4岁上一年级时，李延语文已经很好，一天能看三四页的课外书。只用了一个星期，数学课她也跟上了。

　　有人问，从小学一年级跳跃到五年级，读书有没有障碍？李延回答：主要是妈妈在家里教，她自己也没觉得学习有什么难。

　　读到初中时，母亲根据李延的特点调整了学习方法，让她主攻语数外，其他的副科采取突击的办法。

　　因此，李延的英语水平明显高于其他同学，副科则差一些，成绩总体在班上属于中等。李延说，自己的成绩在高二时还不算太好，但是高三明显爆发起来。

　　与其他学生明显不同的是，李延的学习有自己独特的方法，十分讲求效率。高三有段时间，曾巧玲担心女儿的高考，常在李延面前提起朋友的孩子某某考上了好大学，每天看书到一两点。李延丝毫不为所动，还经常反驳妈妈。而对于自己的学习弱项，李延十分有韧劲—高三下半期时，她的数学还总是在70分徘徊。“我决心攻下它。那几个月时间里，我每天都要抽时间做数学题，一段时间后，成绩却没什么明显进步，可我没有放弃，不是说坚持就是胜利嘛！最后高考时数学得了106分。”

　　李延称，以前在校读书完全是“照章办事”，平时自己喜欢阅读各式小说，还喜欢打乒乓球、听音乐等，各类体育活动也喜欢参加。“我认为学习就得保持充沛的体力和精力，这样才有效率。”即使在功课繁忙的高中期间，李延仍不忘自己喜欢的《名侦探柯南》，“所有剧场版的都看，它的推理过程非常精彩。”

　　到湖南师大读书不到两个月，李延就主动报名参加了校运会，参加了4×400米比赛。同寝室的伍立桃称，李延跑得很快，班上选拔时是第一名。她还喜欢打网球，选修了网球班。“我看她有时候路过网球场总是情不自禁地停下脚步，不愿意离开。看到球打得激烈时，嘴里还‘呵呵’有声。”