正在此间举行的天津市第七届社会科学普及周上，天津市家庭教育研究会公布的一项调查表明，家长“爱孩子”的一个突出表现是替代孩子做他本应该自己做、能够自己做的许多事，而且为了孩子肯于“牺牲自己”。参与此项调查的教育专家称，父母喜欢将孩子的事“大包大揽”是对孩子发展权和参与权的剥夺。

    天津市家庭教育研究会对一所小学３７２名学生和他们家长的调查表明，小学生的家长“经常”和“有时”有这样的行为：６０．２％的家长“陪着孩子写作业”，７５．３％的家长“亲自辅导孩子学习”，６４．２％的家长“检查孩子作业后帮助他改错题”。

    家长的“努力”对孩子发生了怎样的作用呢？天津市家庭教育研究会秘书长关颖介绍说，当我们问孩子“你为什么要努力学习”，回答为了“报答父母”的高达６６．４％；当问孩子“在学习中遇到问题通常你会怎么做”，有６３．７％的孩子回答是“向家长请教”，排在９个选项的第一位，而表示“自己独立思考”的只有２４．５％。

    关颖表示，孩子遇到问题先想到家长，表明对家长有很强的依赖性，源于家长对孩子的事过多的包办和干预，往往是家长管得越多，孩子的独立性、自信心越差。一些家长把自己的付出作为孩子成长的一部分，而不是为孩子自身的成长创造条件，这实际上是对孩子发展权和参与权的剥夺，导致孩子有时离开家长便束手无策。

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