青岛永安路小学用艺术教育提升教育艺术

    日前，一场别开生面的“经典歌曲进校园”拉歌活动在青岛市李沧区永安路小学举行，《让我们荡起双桨》、《红星歌》等一首首脍炙人口的传统经典歌曲在校园回荡。。参加活动的不仅有全校860名学生，还有学生家长自发组成的家长合唱团。

    “好歌伴我行——让经典歌曲唱响李沧”，是青岛市李沧区教体局近几年来加强中小学生思想道德教育、传承优秀文化传统采取的一项新举措。“现在的学生热衷于流行歌曲、网络歌曲，很多优秀的传统歌曲因为缺乏正确的引导，离学生越来越远了。”永安路小学校长张爱琴颇为惋惜地告诉记者。为此，学校精心挑选60首《让我们荡起双桨》、《小小少年》等不同风格、不同时代背景的经典校园歌曲，汇编成《校园经典少儿歌曲集》，免费发放给学生。为营造良好的氛围，学校音乐教师把精选的歌曲注入现代元素做成光碟，让学生在每天早晨、中午、大课间活动时间学唱、欣赏。记者在学校操场、教室、走廊看到，学校用经典音乐乐谱、歌词，给学生以鼓舞、陶冶，营造了健康向上的绿色校园文化。

    传承经典歌曲，家长的作用不可忽视。学校成立了家长合唱团，引导学生做歌曲传唱的小使者，不但自己唱经典歌曲，而且与自己的父母、家人一起唱，各班编辑了《班级之声》、《爸爸妈妈的歌》。学校通过艺术节、家长开放日等大型活动，为学生搭建和爸爸妈妈同唱一首歌的平台。现在，学校的“拉歌比赛”成为最受学生欢迎的活动，教师给学生加油，家长为班级喝彩，全场互动，将经典校园歌曲演唱推向了高潮。优秀传统文化在浸润学生音乐素养的同时，也丰富了学生的综合素养。

    乐器进课堂是永安路小学发展艺术特色的一个有力抓手。学校从校园环境入手，将云锣、笙等20多种古典乐器的来历、功能，以图文并茂的形式挂在走廊上，通过校园电视台播放乐曲欣赏，让学生在随意观看、欣赏的过程中受到耳濡目染的影响。学校在一年级就开设了“民族艺术瑰宝”课程，分年级学习葫芦丝、小堂鼓等乐器，现在，60%的学生都掌握了两门器乐，80%以上的学生一门乐器达到或相当于国家五级水平。

    为了让有艺术天赋的孩子得到充分发展，2002年，学校成立了黄海少年民族乐团，开设了琵琶、二胡、唢呐、扬琴等兴趣小组。学校教师全员参与，每个兴趣班配备一名辅导教师，负责组织管理学生，同时与学生同步学习乐器演奏。经过7年的发展，现在，学校的教师已经人人掌握了一门特长，初步具备了辅导学生艺术活动的能力。2005年，在全区教师节文艺汇演中，师生同台演出的器乐合奏《丰收锣鼓》全场叫好，学生的艺术活动带动了教师的发展，提高了学校的凝聚力。2006年，学校打出“艺韵永安”服务品牌，“艺”是艺术教育，“韵”是教育艺术，即以艺辅德，以艺益智。学校从师生的礼仪教育出发，衣着打扮、坐立行走、读书写字，追求一种美的韵味，通过不同方式提高师生的修养，提升学校的文化品位。学校专门建立了“艺润工作室”，以课题研究为先导，以音乐学科为切入点，有效带动了学校各项工作的纵深发展，学校的教学管理、教育科研、德育、体育等各方面工作全面开花。

    “艺术教育作为素质教育的重要组成部分，它的根本任务和目标就是培养全面发展的人。永安路小学通过艺术教育陶冶师生性情，培养完美人格，通过艺术教育提高学生的认知能力，培养想象力和创造力，形成了独具魅力的教育品牌。”青岛市李沧区教体局局长甄孝刚告诉记者。

责编：陈玮