尽量争取与果断放弃

    我的教育宗旨是培养全面的人才。在儿子的早期教育中我特别强调多方面的培养。只要儿子愿意，他想学的我都尽量满足他；只要是对儿子成长有利的事，我都不会去反对他，也不限制他的某些事情。

    很多父母先入为主地希望孩子成为他们想象中的人才，过早地为孩子选定专业方向，凭自己的喜好去培养孩子，这对孩子的健康成长极为不利。

    卡尔在早期教育中学到的大量知识，都是他主动要求学的，并且每做一件事都充满强烈的兴趣。但是，我并没有要求卡尔把所有的知识都学到登峰造极。这不可能也没有必要。

    当孩子迷上了某种与他先天条件不相适应的事物时，父母有责任帮助孩子做出选择。因为多方面培养并非要求面面俱到或平均使用力量，还必须视环境、条件是否许可，尤其是要根据孩子的身心特点、兴趣爱好、发展前景而因材施教。年幼的孩子天生都很自信，即使面对无法逾越的困难和无数次失败，这种自信也丝毫不减弱，这当然是非常好的事。尽管有经验的人早就看出没有可能成功，小孩子却天真地相信只要坚持下去，最终会成功的。我认为，孩子有这样坚韧的毅力是令人赞叹的。但是，在孩子不能对自己做出正确的判断的时候，父母应该承担起这一重任。

    我认为，不能让孩子在没有成功可能性的路上白白耗费宝贵的生命。一旦遇到这种情况，父母应该抓住机会教他学习现实地思考问题。这是孩子渐渐走向成熟的关键所在。

    我时常对卡尔说，能够争取的就尽量争取，应该放弃的就果断地放弃，因为这是一种智慧，也是很多人时常面临的难题。是对人生的一种考验。

    在儿子学习演奏乐器的时候，因为我们的出发点在于培养他的爱好，让他的手指变得灵巧，目的在于通过音乐陶冶他的性情、开发他的智力，所以在他偶尔弹错几个音时并不会责骂他，也不会为这些失误而感到失望。孩子喜欢练琴，即使弹得不十分完美，也是一件好事。因为这样不仅培养他的兴趣，也促进了他智力的发展。

    记得在卡尔大约八九岁的时候，有一天他突然告诉我他不想学习语言、数学等知识了，他想成为一个英勇的武士。

    英雄情结几乎在每个孩子成长过程中必不可少。他们这时正处在既懂事又不懂事的阶段，想成功，想征服世界，对未来充满希望，而又显得太着急。这个阶段，父母对孩子的正确指导特别重要。否则，孩子会在不成熟的心理中做出错误的选择，浪费宝贵的时光。卡尔想当武士就是基于想做英雄的情结。为了让他在内心深处懂得做人的道理，我并没简单地否定他，而是先给他讲当武士必需的条件后，再来慢慢开导他。

    我告诉他，以前给他讲的那些武士故事不一定是真实的，而是为了让他学习那些武士的勇敢精神，但并非就要让他成为武士。我对儿子说：“你要记住，人都各有所长，也各有缺点。你要清醒地把握住自己的长处。你看，你的数学、语言、文学都是非常优秀的，干嘛要放弃它们呢?每一个领域里都有英雄，而不单单是在战场上。只要你发挥自己的长处，就会在不同的领域中成为不同的英雄。一些你不适合做的事，应该勇敢地放弃。其实，能够真正面对自己的人，才算是真正的大英雄。”

    卡尔听我这样说，顿时恍然大悟。他这时对英雄的涵义有了真正的认识，也懂得了既会争取又会放弃的道理。这对他以后的人生道路起到了极大的积极作用。在以后的日子里，无论面临怎样的境况，他都能够凭自己的理智做出正确的选择。

    摘自《卡尔·威特的教育》[德]卡尔·威特 著 刘恒新 译 江苏人民出版社

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