教孩子礼貌，也要用奖惩？

　　是不是说了谢谢，才有饼干吃？是不是要说对不起，才可以看卡通？是不是要喊伯伯好，才有大人的好脸色？有些爸妈可能会疑惑，这样会不会让孩子学得很「势利」，为了得到这些奖赏，才做这些「有礼貌」的行为？礼仪行为本就是应该的、发自内心的，如果用一般教养的赏罚方式教小孩，是否会让孩子觉得这些表现是为了换取某些利益？
　　爱人、尊重、关怀、有礼的行为，当然不是要换取好处。其实，不论教导孩子什么，你所采用的赏罚，没有一种是为了利益交换！这便是考验爸妈的智能的时候了。平常，你就必须让孩子知道，任何奖励都是出于对他的关爱和赞许；处罚，是因为你想认真的对他表示，这样做真的不好。如果只是「你听话就给你买神奇宝贝」、「你不礼貌就不给你看电视」，的确很容易让孩子直接将这些行为认知与自身利益连结，以为这是和爸妈之间的交易。不论奖励或是惩罚，最好都能够给孩子一个「正当」的理由，严肃而且诚恳，先让孩子感受到自己行为的影响及严重性，同时这些赏罚约定不是无端的、可以随着爸妈的心情商量改变的。
　　因此，教导孩子适当的行为举止、有礼貌的对待人，适度赏罚，还是可行的方式途径。
　　最好的奖励，就是爸妈的爱与赞美，往往，爸妈的注意与情意，便是引发小小孩学习的重要动机。这对孩子有极大的鼓舞，也是建立信心的重要来源。请记得告诉他，「你已经有能力让别人觉得舒服呀！」而当他真的做了一件不错的事，也请别吝于说一句：谢谢你！当知道这些有礼的行为举止的价值，孩子将会十分乐意再做一次，学会体贴的能力。
　　当某些奖赏无法孩子直接的鼓励或吓阻效果，尤其是当他的行为确实已经有害或危险，例如，孩子有时会用语言或动作对其他人造成攻击或伤害，此时强力的阻止和惩罚是必要的。只要你保持认真的态度，即使只使个眼色、做个手势，都会让孩子清楚知道，事情不对了。可以将他带离现场、然后陪他好好想一想比他一个人面壁思过来得有正面意义，并且记得与他讲清楚说明白，究竟为何不好。　　尊重、关怀、善良的道德价值观，才是孩子从这些奖赏处罚中要学到的。最好的加强，其实是孩子自身的感受和经验－他身边的重要他人，是不是正如此地互相对待？是啊，吃饼干前是说了谢谢，那是因为，我真的想谢谢你，跟我分享了这美好的东西。是啊，看卡通前是说了对不起，那是因为我真的很不好意思，打断你正在看的节目。是啊，你喊了「伯伯好」他很高兴，那是因为，他被关心、心里很温暖哪。

责编：陈玮