抓课堂，促进艺术教育出特色

城厢区逸夫实验小学实施篆刻校本课程，荔城区第三实

验小学把剪纸列入校本课程，莆田第十三中学开展陶笛特色乐器进校园活动……在莆田校园，各种各样的特色艺术课堂随处可见，而且深得学生欢迎。

莆田市各中小学把课堂当作是艺术教育的主渠道、主阵地。除了不断加大投入改善条件，并确保开齐开足艺术课程外，还开发具有各自特色的艺术校本课程，因地制宜开展小型分散、灵活多样的艺术课堂，逐步形成“一校一品”“一校多品”的艺术教育特色。

最近，走进莆田市实验小学，常能听到民乐室内乐声悠扬，这是该校在艺术教育中主抓的民乐特色课堂。有特色课堂作基础，该校的学生民乐团名扬莆田内外。今年，该校民乐团的拿手曲目《妈祖赐福》，轻松地入围福建省第五届中小学生艺术节现场展演名单。

抓活动，促进艺术校园出氛围

10月28日，在全省第五届中小学生艺术节现场展演活动开幕式上，城厢区华亭第二中心小学的莆仙戏《春草罢宴》赢得喝彩不断，节目内容有创新，是莆仙戏著名折子戏《春草闯堂》的延伸，巧妙地讽刺了跑官要官的行为，让人眼前一亮。

城厢区华亭第二中心小学是莆田市“莆仙戏曲进校园”试点校之一。自从开展这一活动以来，该校的戏曲艺术教育开展得热热闹闹，开设莆仙戏唱腔课，组建十音八乐演奏兴趣小组，聘请退休老艺人进校授课，吸引大量孩子积极参与其中，了解莆仙戏历史，感悟传统艺术魅力，掌握莆仙戏唱腔等基本功，让农村校的校园艺术氛围空前浓厚。

莆田市2012年启动的“莆仙戏曲进校园”活动，受益的学校还有很多。古老的兴化府如今每年通过举办大量活动营造校园艺术氛围，包括举办三次大规模的校园文学展示活动、校歌创作传唱活动等，激发广大学生参与艺术的热情。