林高虹、女，1966年10月出生，中共党员，平潭综合实验区敖东中心小学老师，敬。从事教育工作三十四年以来，她始终以“做人勤为本，做事实为基”的座右铭，从每件小事做起，从点点滴滴做起，同时又以一个优秀的党员教师为标准来要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，由于成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎、同事的点赞。

爱岗敬业 ，爱校如家

林老师爱校如家，爱岗敬业，总是把更多的时间花在学校和学生身上，她认为作为班主任在思想上必须第一时间对学生进行全面的了解，有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会生活，学会做人，学会求知”以及学校贯彻的仁爱教育理念来教育学生，工作要深入人心，必须花很多的时间才会到位。教学也是如此，她认真负责而严谨的工作态度可谓是家喻户晓：比如在2017届的毕业班，当时她得较严重的甲状腺并且更严重的是咽喉炎，医生预先给她做了穿刺（穿在脖子）并医嘱要休息，可她没请一天假，裹着脖子来上课，随后又做了甲状腺手术再加上声音完全失哑，医生根据这种状况建议休息3个月，林老师怎么能坐得住？毕业班工作繁多，课程授课未完，休息不到1个月的她带着严重失哑的声音来到班级上课，挂着耳麦还是无法让学生听清楚声音，但是她努力地一遍又一遍授课直至学生听明白为止，许多老师看了心疼都主动想帮忙替她上课，可她不但一节课没落下，而且还利用课余时间为后进生补课。同事开玩笑地说，你这种教学叫着拼老命教学。是啊！林老师带病期间都这么拼，更何况平时的教学工作。同事们都赞赏林老师所带班级的学风浓和班风正，林老师总是笑了笑说，没别的就是多花时间而已，一句简简单单的“多花时间而已”却包含着在工作中的点点滴滴，认真备好每一节课，上好每一节课，认真批改每一本作业，不敷衍塞责，必须从小事做起，一切为了教育工作，一切为了学生的学习成长，更体现了林老师是一位爱校如家、爱岗敬业、乐于奉献，教育有方、教学有法的工作写照。

教书育人，师友兼备

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长，所以爱心成就教育。在实践“正面教育理论”时，林老师注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生，以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们，因为空巢学生比较多，学生的情绪有时会出现波动，她不仅关心他们的学习，更关心他们的生活，培养他们独立生活的能力，解决他们心理上的障碍。让他们感受到学校就是他们温暖的家庭。她的学生称她为“老师朋友”“心目中的圣上” ！她为我们树立了一种相互尊重、信任、宽容、友爱的新型师生关系。在课堂上她是学生的好老师，在生活中她是学生的好朋友，这种师友的双重身份，让她在学生中更有亲和力的同时也是学生心目中的偶像。比如：一次外县教师来我校调研，借助林老师的班级上课，课题是《跨越百年的美丽》，课前师生互动，师问：孩子们，你们心目中的偶像是谁？孩子们纷纷举手，让这位老师想不到的是偶像竟然是他们班的林高虹老师；还有在2017届毕业那天师生抱团痛哭、难舍难分的情景，至今还让人记忆犹新。

默默耕耘、精心管理

“用我的真心去关爱纯洁的心灵，用我的努力去创造精彩的课堂”是林老师的教学追求。她在教学工作中，做到准确把握教材，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁，由易到难，深入浅出，注重提高教学技巧，讲究教学艺术。如在教学中她大胆尝试，让学生自主探究，合作交流，把老师的课堂变成学生的课堂。并经常和老师们一起讨论适合学生的教学方法，针对学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展。她立足于校本、积极探索一种适合本校学生的课堂教学实施策略，并形成了自己独特的教学风格。学生们都愿意听她讲课，而且觉得每节课都受益匪浅。她所做的努力，也取得了一些成绩：2017年指导刘洛颖同学在平潭试验区片区现场作文竞赛中荣获一等奖，指导谢师娟同学在福建省小学生《义务教育法》知识竞赛活动中荣获三等奖，每年曾多次荣获校级各项指导奖。

她在班级管理工作中，注重培养学生的自我管理能力，认为班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。作为班主任，林老师充分信任班干部，放手让他们开展工作，并加以指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。班干部工作定好方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，做好自己的工作。积极鼓励，给予信心，赋予他们锻炼的机会，让他们自己管理班级。 在班干部的正确带领下，在林老师的爱心和责任心的感召下，每年所带过的毕业班均体现班风正、学风浓，学生的学习劲头足，成绩提高更快，班级在各项评比中成绩优秀，曾多次被评为文明班级。

在认真做好日常教学工作的同时，她努力探索在中学语文课堂教学中落实素质教育的方法和手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。 在教研教改方面，她认真学习贯彻新课标的指导思想，积极参与教研教改，2015撰写论文《浅谈数学课上的激情》荣获福建省小学数学教学委员会第十五届年会论文三等奖，2016年所写论文《注重实践 激发写作》荣获第九届全国教育科研优秀论文“国家级一等奖”在《教育科学》期刊上发表。

作为一名老教师，她始终格守着“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的诤诤誓言，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格,用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着、无怨无悔地为学生撑起了一片广阔的蓝天，捍卫着“教师”这一神圣职责 。