谢邦吉，男，1965年9月生，水茜镇石寮小学教师。33年来，在偏远的山村小学默默耕耘，虽只有一支臂膀，却撑起完整师爱，他不畏条件艰苦，满腔热血致力于山村教育事业，成为山里娃娃走出大山的希望。

爱上山村教育

谢邦吉所任教的学校是石寮小学，距县城近50公里，是全县最偏远的小学之一，现有小学一、二年级共17名学生，连同幼儿班16名学生，全校共3名教师。

谢邦吉是石寮村村民，幼年时因意外事故导致右手臂截肢。1983年，他高中毕业，高考成绩优异，却因身体残疾无缘升学。当年，水茜乡政府欲聘请他到文化站工作，小学校长却有意让他进校担任代课教师。虽然身体残疾，但当一名光荣的人民教师是谢邦吉的理想。他深知没有文化的农村孩子很可怜，希望通过读书能改变他们的命运。

只有左手，对于常人来说日常生活都困难，而谢邦吉为了能独手教学，这其中的艰辛无法想象。靠着反复临摹字帖，谢邦吉硬是用左手写出一手漂亮字。一只手画数学图形，他无法使用尺子，就反复练习徒手作图，如今随手就能画出流利的线条。多年来，他自制教具、学具100多件，经常参赛获奖。当年老师要自己刻试卷，冬天刻蜡版的钢板比冰还凉，谢邦吉独手刻钢板，一张试卷要忙活半个晚上，往往试卷刻完了，手臂也没有知觉了，但他乐此不疲。

教学之余，谢邦吉参加了中等师范函授学习，并顺利完成学业。由于业务过硬、成绩优异，1995年他正式转正为一名公办教师。

情暖山村孩子

从踏上三尺讲台的第一天起，谢邦吉就把学生看作是自己的孩子。开学时，他就精心建立学生档案，把学生家里基本情况、家长联系方式等记录在册。

石寮村现有330户1533人，大多散居在大大小小的山旮旯里，17名小学生中竟有9名“留守儿童”。谢邦吉和谢治森老师任教小学一、二年级，都是班主任，包揽语文、数学、音乐、美术、体育等课程的教学，两人团结合作，整天忙得像旋转的陀螺。自1995年起，谢邦吉还被推选为石寮村计生协会理事，他对计生户孩子和留守孩格外关爱，并经常利用家访进行计生宣传，深受家长们的欢迎。

石寮小学四面环山，山路崎岖，每天护送住家远的学生回家是谢邦吉教学之外的一项重要任务。下雨天山水暴涨、路面被淹，他就翻山越岭把滞留在校的学生送回家。

让家长们记忆深刻的是，每到节假日，谢邦吉每天都会给家长打电话，询问学生的家庭作业完成情况，嘱咐安全注意事项。农忙时节，家长没时间到学校接孩子，他就将孩子们挨个送回家。记不清有多少次，他为了护住学生自己却滑下山坡，摔倒在地。一次，他牵着两名学生过木桥时，不想踩断腐朽的木桥，师生一齐掉入溪流，他奋力将学生推上岸，全然顾不上自己小腿鲜血直流。2008年，谢邦吉发现学生谢昌规过于思念在外打工的父母，无心学习，便将他带回家与自己的儿子一起生活，给他添置学习用品和衣服鞋子。慢慢地，谢昌规变得乐观好学了，成绩提高了，笑容也多起来。

上世纪八九十年代，村民们还有较强的重男轻女思想，有的家长因交不起学费想让女儿辍学。谢邦吉当时月工资300多元，生活甚是清贫，但他每年都会为学生垫付1000多元的书簿费。在他的努力下，石寮村没有一名学生辍学。“不能让孩子这么小就放弃学习，应该让他们做这个年龄该做的事。”谢邦吉说。

一分耕耘一分收获。谢邦吉的教学成绩年年名列全乡前茅，30多名学生先后考上大学，走向全国各地，甚至漂洋过海。逢年过节，当昔日的学生从四面八方赶来看望他时，便是他最欣慰最幸福的时光了。