自1999年参加工作以来,谢云国老师一直扎根农村,默默地在农村教育战线耕耘了18个春秋。在学生眼中,他朴素和蔼;在领导与同事眼中,他严谨谦恭;在学生家长眼中,他敬业乐群。
扎根乡村,爱心滋润每一名学生
大学毕业后,为了家乡孩子能够接受更好的教育,他毅然选择了条件较为艰苦、没有食宿保障的农村中学,克服生活上的一切困难,扎根乡村教学,并且一干就是18年。镇区一所完中学校以更好的条件来挖他,他说:“我是个农村长大的,我知道农村的孩子需要什么。”18年来,谢老师一直栉风沐雨,以满腔热情在农村讲台上耕耘,播撒爱的种子。18年来,看到学生升入了高中,升入了大学,成为有知识、有文化的人,他体会到自己为改变家乡贫穷落后的面貌作出了贡献,对自己选择农村学校无怨无悔,也更坚定了他用赤诚之心滋润每一位家乡学生的信念。
深入研究,打造高效趣味课堂
他潜心钻研教材,大胆改革创新,逐渐形成自己轻松活泼又实用高效的教学风格,多次参与片区教研并取得丰硕的成果,在“三优联评”中取得较好的成绩。尽管如此,每次上课,他都提前几分钟进教室,热情地与学生交流,或点拨指导,答疑解惑。为了激发学生学习兴趣,调动他们的积极性,打造高效趣味课堂,他曾用魔术的形式引入新课,氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是他的魔术道具;他曾将一些重要的定义、定律编成顺口溜,让学生大声朗读,反复记忆;他曾在课堂上开展竞赛加深学生对化学式、化学方程式的理解和识记......他所教的学生在各项比赛中频频获奖,历年中考化学成绩尤其突出,受到学校师生和家长的一致认可。
细心关爱,耐心帮助改变特殊群体学生
为了帮助留守学生搞好学习和生活,他经常抽时间和他们谈心,给他们辅导功课。比如,有一名叫杨晓华的学生,她上课纪律松懈,课下性格怪癖,与同学极不和群。谢老师及时地对她进行了好几次家访,在家访中,他了解到晓华从小就没有妈妈,与爸爸相依为命,而爸爸常年外出打工,留下她独自照顾自己的生活起居。在以后的日子里,谢老师总是刻意的去关照这个孩子,向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺,树立她在同学们心中的形象,并在工作之余尽量抽出时间给她补习功课。经过一段时间的努力,晓华犯错的次数越来越少,性格变得越来越开朗,和同学相处的也越来越好。这样的例子在谢老师的教学生涯中举不胜举,他就是这样既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。
无私奉献,铸造不朽师魂
他是一个称职的老师,却不是一个称职的儿子,工作起来就忽视了父母。父母年事已高,身体又不好。有一次,父亲生病住院,由年迈的母亲照料。他本想请几天假,可是那几天要市质检,学校只有他一位化学老师。面对白发苍苍的老人,他内心满是歉意,觉得亏欠父母的实在是太多了,而且难以弥补。但是当想到还有两百多个学生在等着他,只有毅然踏上工作之路。对家庭愧疚,又何止这一次?去年十二月一日,他的爱人下班回家途中遇车祸,左锁骨粉碎性骨折,生活不能自理,需要照顾。但学生中考在即,他又怎能置学生于不顾,耽搁学生的中考备战。思忖再三,同爱人商量后,他请岳母到家里照顾爱人的生活,自己毅然再一次面带微笑,走进课堂。
责任编辑:康金山 |
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