“不将青春付流年,及时行善不言悔”。说起叶碧琴老师,大家对她印象最深的也许就是她很忙,平时除了上班以外,双休日很难约到她,她把大部分的时间都用在了致力于推广传统文化和无偿支教的道路上了。
创办免费国学班,积极推广传统文化。
叶碧琴老师利用节假日积极参加社会公益慈善事业,2004年开始,她和几个热爱传统文化的老师们一起开办莆田首家勤济国学班,利用双休日的时间,成立《弟子规》班、《论语》班,除了自己亲自承担课程教学以外,还四处邀请并带动其他老师一起担任国学班的教学,希望用自己的绵薄之力,涓涓细流能在莆田推广起学习《弟子规》的热潮。在同年暑假举办为期五天的全免费国学夏令营,希望学生在活动中能懂得感恩、孝亲。国学班创办早期,老师们既新奇又疑惑,纳闷《弟子规》不知道怎么教,不知道怎么把传统经典文化和现实生活相结合,怎么落实在生活中,怎么能让儿童乃至大人都能接受《弟子规》,并喜欢《弟子规》,叶碧琴着实费了很大的心思。为了把《弟子规》教得生动活泼,她还自费到外地学习,自己制作课件,策划活动,编排舞蹈、搜集德育故事,并购买学习用品来奖励学生。叶碧琴和她的合作伙伴曾先后在新度、平海等地方开展义教活动,并曾在莆田SOS儿童村开展《弟子规》教学活动——之感恩主题,希望有更多的人在推广《弟子规》,并从中汲取到中华文化的精髓。叶碧琴老师通过相关渠道,先后向所任教的学校赠送《弟子规》书籍近一万册。其中西藏林芝地区6000册,东峤魏厝小学1500多册,华亭第一中心小学2000多册。
关爱留守儿童,热心无偿支教事业。
荔城区西天尾镇林山小学,地处九莲山深处,学校里大部分都是喜欢练武的外来工子弟和留守儿童,因为交通问题,学校老师紧缺。叶碧琴老师了解到这个情况以后就一直把这件事挂在心上,她决定利用双休日的时间开展支教活动。但是她知道仅靠自己的微薄之力是很难推动支教事业的发展。于是,她在朋友们的帮助下,主动联系了莆田学院青年志愿者中心的大学生们,让他们与林山小学的留守儿童成功结对,利用每周六的时间主动为林山小学的孩子带来丰富多彩的第二课堂,有美术、音乐、阅读、书法等课程,希望用这样的学习模式,能让孩子们在大山深处能感受到学习的快乐,感受到大哥哥大姐姐们对他们的关爱。
远赴西藏支教,爱的笔画写在了雪域高原。
2013年—2014年,叶碧琴老师主动报名成为福建省首批进藏支教老师,远赴西藏林芝第二小学支教一年。从南方小镇到雪域高原,要克服的不但是地理条件上的艰苦,远离家乡亲人的思念之苦,更多的是想到自己肩上承担的责任——代表莆田市的教师形象,叶碧琴老师凭着自己多年的教学经验,在林芝二小踏踏实实,钻研教材,认真教学,积极融入当地学校教学、生活当中,在林芝地区多次开公开课,和老师们交流教学心得,获得当地教育局的一致好评。除了教学以外,叶碧琴老师还坚持笔耕不辍,用自己的笔记录下西藏支教的点点滴滴,并在《莆田晚报》开出一个专栏《在西藏支教的日子》,先后发表文章20余篇,每周向家乡人民汇报支教心得,并自费把自己所做的手记编辑成册《林芝足迹》,给自己的进藏支教生涯,给莆田的支教事业上交了一份满意的答卷。
人的一生短短,一晃而过,怎样在这短暂的人生路上,活出一个平凡老师的精彩,叶碧琴老师用她的行动为自己做出了一个很好的诠释。
责任编辑:康金山 |
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