刘碧丹,1978年3月生。她是宁德市骨干教师,宁德市首届骨干班主任,寿宁县优秀教师。对教育教学工作充满热情,二十年如一日,能出色地完成教学任务。热爱学生,关爱特殊儿童,努力促进每一个学生有所发展。处处起模范带头作用,关心帮助青年教师,赢得群众广泛好评。
该教师热爱并忠诚于党的教育事业。能时时刻刻以优秀共产党员的标准严格要求自己,踏踏实实做人,认认真真工作,以教书育人为己任,热爱学生,立足课改,促进教学,在工作实践中取得了优异的成绩,赢得了同行、学生和家长的赞许。
一、注重实效,致力于提高教学水平
从教以来,她一直从事小学语文教学工作,积极开展语文教学改革,以“引导学生快乐学习,努力提高课堂教学效率”为自己的追求目标。注重教给学生学习的方法,培养学生的学习能力,开发学生的创新思维。努力掌握素质教育的方法和经验,不断更新教育观念和知识结构,提高专业水平和理论修养。努力探索和实践新的教学方法、手段,根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。大胆运用现代教育技术,设计教学过程,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率。坚持面向全体,全面关心学生成长,施之以爱,动之以情,晓之以理,导之以行。该教师经常利用课余时间,学习教育杂志,参加听课,看优秀教师课堂实录,学习别人好的教育教学方法,并对照自己的教学实践,不断地反思改正,并及时小结。近年来逐步形成自己的教学风格,她多次上公开课,一致得到好评。2009年她执教的二年级上册《美丽的丹顶鹤》一课在寿宁县小学语文课堂教学评优活动中获得第一名。
二、关爱学生,力求促进每个孩子发展
多年来她一直担任班主任,并认真做好班主任工作。所带的班级多次被评为校先进班级、县先进班级。在班级管理上她很有自己的一套方法,重视良好的班风建设,培养团结向上的班集体。在激发学生努力学习的同时,注意培养学生良好的学习习惯,促使广大学生德、智、体诸方面全面发展,提高学生的整体素质。在教学中,她特别关爱留守儿童、单亲儿童、学困生,以及肢体残疾或智力障碍的儿童,力求做到促进每一位学生有所发展。她处处以身作则,为学生树立榜样。二十年来,她基本上没有因为私事请假,更没有迟到、早退的现象。对班级出现的各种问题她能冷静地思考,经常和家长联系,一起商讨教育方法,让每个孩子过得开心。
她爱生如子,二十多年来,用自己的爱心和耐心转化了许多差生,在家长中口碑极佳。她也曾多次被评为县优秀教师、县“三八”红旗手。2009年十二月被宁德市教育局、宁德市委教育工委聘任为宁德市首届骨干班主任。
三、关心教师,积极做好传帮带工作
在工作中她本着团结、互助、共育的宗旨,与教师们和睦相处,协作共进,树立了共产党员的良好形象。身为年段长,她积极带领教师做好办公室的卫生,及时提醒年段教师完成学校布置的工作。关心他们,热情地为他们服务,经常与他们沟通教学思想,交换意见,并将自己多年积累的教育教学经验毫无保留地传授给年轻的教师。当学校派她外出学习时,她总是认真地学习,并做好记录,返校后及时地传达学习所得,与老师们共享。
为了学生的成长、为了家长的希望、为了学校的发展,她尽心尽力地教学,踏踏实实地工作,一心一意地育人。总之,在各方面,她均能以主人翁的思想,开展工作,做到既为学校发展出力,又能给学生提供全面提高素质的机会,在平凡的工作中作出不平凡的成绩。
责任编辑:康金山 |
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