海沧举办“莫兰蒂”台风灾后重建作品制作冬令营，学生们用废弃树木、瓦片制成手工艺品。（林广明摄）

学生们制作的手工艺成品。（林广明摄）

　　翰墨飘香入书院，枯木传情满校园。2016年以来，厦门海沧广撒“耕读文化”的种子，以社区书院为平台，通过本土传统文化的熏陶和优秀家风社风的示范带动，全面提升了居民人文素养，为当地文明创建工作注入新内涵。目前，在社区书院、在各大校园、在一个个具有国际品质又富有人情味的社区，文明的因子沐着春雨生根发芽，海沧的文明创建工作正打造升级版。

　　四点钟学校

　　耕读文化的学生体验

　　3月15日下午四点半，海沧青礁村芦塘书院“四点钟学校”如期开门。偌大的书院里，青礁小学的二年级学生奥囡正和同学们抓紧写作业，他们遇到难题先是同学间沟通，解决不了的书院还配有专门的辅导老师来帮助解答。

　　文化学习只是“四点钟学校”课堂的一部分，作业完成后，还有孩子们更乐意参加的活动等着他们——“耕读体验”。唱歌、下棋、看电影……在芦塘书院，课外的活动丰富多彩。芦塘社的爱心妈妈们还在书院边上为孩子们提供了一块菜地，孩子完成作业后可以到菜地拔草、种植，体验有趣的农耕生活。

　　书院负责人李佩珍告诉记者:“传播耕读文化是海沧各个书院的一大职责，来到四点钟学校的小朋友除了念书，书院更希望为他们提供一个亲近土地的机会，通过实际行动对耕作与读书有更具象的概念。”四点钟学校的开办，也解决了很多家长的后顾之忧。不少家长因为工作原因在孩子下午放学后无暇照料，“来到社区书院，家长们放心，孩子们在这个时间段也会过得更有意义”。

　　一个传播耕读文化的初衷，短时间内即得到众多群众的支持，海沧的文明风貌和居民向善向上的力量在这时淋漓尽致地体现出来:芦塘书院的“四点钟学校”启动后，家住书院旁的蔡阿姨把芦塘社的老妈妈们召集起来，成立了“芦塘爱心妈妈”团体，定期免费为小朋友提供点心。村民林阿花主动把古厝斜对面自家的一大片田地无偿让出，为修建书院广场让路。“有了社区书院，村民们参加业余活动的场所就有了，每个村民都愿意为此出一份力。”这些善举正是耕读文化反哺群众的表现，人们通过学习传统文化，广泛传播优秀家风家训，自觉成为文明的践行者。

　　实际上，芦塘书院只是海沧社区书院蓬勃发展的一个缩影。在此之前，海沧的书院如浮躁都市中的一股清流，温润、低调地传承保护着千百年来的乡村文脉。去年下半年以来，海沧区委决定，以社区书院为主要平台，面向全区所有群众深入开展“弘扬耕读文化，建设幸福家园”系列宣传教育活动，社区书院走上前台，承担起耕读文化弘扬平台的重任,让文明新风吹进每个人的心里，耕读文化也成为海沧文明创建升华提升的内生动力。