城市义工在梧村小学启动首场活动。

“爷爷奶奶们，我们来陪你们了！”在前埔的厦门明珠养老院，一群来自思明区前埔南区小学的孩子涌入老人们的怀抱，“今天我们给你们表演小品‘吃果果’”。说罢，孩子们便有模有样地表演起来，天真的笑颜、稚嫩的童声让老人们笑得合不拢嘴。这还不够，孩子们借着表演桥段穿插于老人中间，将带来的苹果、香蕉、绿豆糕等分给老人们。

这是思明区在中小学校中开展“校园道德讲堂”实践活动的一个镜头。“虽然对于小学生来说，‘道德、责任’这类词很抽象，但我们可以通过‘唱一首歌曲’、‘学一句道德格言’、‘看一部短片’、‘诵一段经典’、‘讲一个故事’、‘作一番点评’，让学生们在互动中达到知行合一。”思明区委常委、宣传部长陈添友说。

如今，槟榔小学开辟了约400平方米的“梦想田园”菜地，共分割成8块，分别交给8个班的孩子种菜，让孩子们学会担当责任。大同小学充分利用教学楼楼道的空间，设置“文明礼仪”主题壁画、健康成长廊，名人榜样厅等，整个校园就像是一个巨大的德育教堂，潜移默化引领着同学们讲文明、知礼仪……

在创新中求突破，在突破中求发展，思明区加强“校园道德讲堂”的建设经验在中央文明办培训会上得到了推广。思明区通过创新增强文明后劲的事例还有很多。

集社区监控、车载监控、智能手持终端和指挥中心技术于一体的思明区数字化城市管理系统，实现了城区“精确、高效、全时段”的管理；建立文明创建网格管理机制，将辖内现有96个社区划分成96个网格（区域），按照“一格多人、责任到人”的运行模式，使社区的文明创建工作实现横到边、纵到底、无缝隙地对接，全面提升城市精细化管理水平。

此外，思明区还强化区级未成年人心理健康辅导站建设，利用网络、电话、谈话、授课等多种方式及邀请相关领域知名专家、学者进行心理健康教育和辅导。自建站以来，共开展宣传教育活动和专题讲座27场次，受众上万人次，带动提升了校园文化，增强了未成年人的文化道德修养。