一． 爱国爱家，乐善好施

程老师的公公、婆婆是小学高级教师，早年到宁化山区支教，一干就是30多年，他们把自己毕生精力都奉献给了山区的孩子，直到退休。在这样的家庭熏陶下，她们家中的每一位成员都关心国家大事，一心希望为国献力。在汶川、玉树地震、雪灾、洪涝、干旱面前，她们一家人主动地捐款捐物，帮扶弱者。"施比受更有福"，是她的口头禅。儿子在校讲文明、懂礼貌、守纪律，热心帮助同学，春节为社区居民义务写春联，得到老师、邻里的夸奖。

二． 尊老爱幼、注重身教

一家人常在周末回娘家看望父母，带上老人家喜欢的食物和营养品，逢年过节，出差学习，有什么东西总不忘给老人家备一份礼，给他们一个惊喜。对公婆也像自己的父母一样，居住在一起，凡事先考虑他们，天凉了公公喘得厉害，率先给他安装冷暖空调，公公02年中风后，半身不遂，行动不便，煮菜做饭首先想着他，变换口味他们老少吃，有时间就带他出去玩玩、散散心。公婆住院，她为他她端水送药，他们吃不来医院的伙食，苏娓老师就亲自为他们做好，骑车送进去给他们吃，精心守护，同室的病友和医护人员都以为她们是母女。对于孩子，由于时间、精力有限，苏娓老师更多的是培养他独立生活、学习的能力，教育他学会做人，学会做事，遵守公德，懂事明理，友善待人，更多地关注他心智健康发展。