服从安排 扎根边远无怨无悔

1981年陈文道老师从仙游师范毕业后，被分配在福清渔溪学区，他到校报到后，主动要求到偏远的山区学校--陈白小学任教，陈白小学穷乡僻壤，交通十分不方便，通往小学的泥土路，晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪，红泥碾着鞋底足有3、4斤重，他都不放在心上。教室和宿舍都设在祠堂里，生活条件艰苦，可他却每天与可爱的学生打成一片。两年后，校领导出于工作需要把他调往柳厝小学教高年级数学，第二学期安香学校需要一个中年级语文的老师，领导选中他，让他改行教语文。一学期后，赤岐小学办完小校，需要一个教导兼毕业班数学，领导又选中他，他也毫不犹豫，忍受着不明就里教师的议论"一年半调三个学校，是不是不会教书？"可他毫无顾虑、服从调动。因为他不仅是一位教学能手，更因为他始终胸怀大局，热爱自己的教育事业，具有强烈的责任感和事业心，校领导慧眼独具才把他一次次安排到最需要的岗位上。陈文道老师也不负期望，无论在哪一个学校，被指派教哪一科，他都能按下心来，扎根边远，出色胜任教育教学任务。

1993年组织考虑到他妻子体弱多病以及家庭的实际困难，调他到离家较近的硋灶学区，可他仍要求到最偏远的学校--培元小学、侨峰小学、新厝小学、大岙小学任教。他就像一棵白杨树，哪儿需要他，他就在哪儿扎根，无怨无悔地奉献自己的青春。不管环境多么恶劣，条件多么艰苦，他总是那么坚忍不拔，不妥协，也不动摇。他常说："我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任。义务使我尽心尽责，挣钱养家；责任却让我明确使命，催我奋进。"他无怨无悔地为偏远学校的教育事业撑起了一片蔚蓝的天空。