2、丰富载体，深化思想教育。扎实开展“社会主义核心价值体系”学习教育。每年9月作为弘扬和培育民族精神月，结合“9·18”抗日纪念日、“9·20”公民道德宣传日、国庆节，对学生进行“勿忘国耻、爱我中华”、“传承长征精神 继承革命传统”、“我爱你中国”、“感恩祖国”等教育活动。结合“七一”建党日，开展“童心向党”、“党啊我的母亲”、“我最崇敬的共产党员”征文演讲比赛。结合乡土教育，开展“家乡发展我成长”、“我爱家乡”等教育，加深社会主义核心价值体系的认知教育。深入开展“改革开放三十年”、“辉煌六十年”、“历史的选择”、“廉政建设进校园”、“三城同创”等主题征文、书画比赛和作品巡回展示，开展“红歌大家唱”等校园文化活动，强化未成年人对社会主义核心价值体系的认同教育。把社会主义核心价值体系作为学习教育第一任务，渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段，加强学生爱党、爱国、爱家乡的思想教育。

3、强化实践，实现 “知”、“行”合一。大力开展丰富多彩、参与性强的实践活动，让未成年人在寓教于乐活动中受教育。开展“保护环境从我做起，减少污染一起行动”为主题的“五个一”环保教育宣传周活动，清扫垃圾，节约资源，进一步提高全县师生的环境意识。开展“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”主题活动，帮助父母做家务，遵守学校纪律，维护公共秩序，继承中华民族传统美德，树立正确的价值观、人生观。推广创新未成年人思想道德建设典型实践案例，如县实验小学开展“勿以恶小而为之”的实践活动，引导学生从小养成节约资源的好习惯 ，获得省优秀案例表彰，从日常生活入手开展教育。通过实践锻炼，将平时学到的道德理论与实际行动结合起来，在亲身体验中，加深对道德概念的理解，从而主动规范和约束个人行为，自觉地遵守社会道德规范。