育景更育人

“我们都是被鸟鸣给叫醒的。”福建农林大学宣传部部长叶飞霞说。晨光中，伴着阵阵鸟鸣的还有学生朗朗读书声。每天早晨和傍晚，鸟儿出来觅食时，低空飞翔，形成一道人鸟和谐相处的美景。

自然绿地在整个生态校园的绿地系统中占主导地位，目前南、北两大山林形成的绿色屏障，为各种鸟类的栖息与迁移候鸟的落脚定居提供良好的环境。但是师生的爱护与珍惜才是这种和谐的精髓。见物更见人，环境育人是福建农林大学生态型校园文化建设的本源。

曾有台湾学生站在中华名特优植物园里，感动地说：“大中华的情怀油然而生。”郑金贵校长高度重视校园绿化景观建设，2007年直接倡导、策划、指挥了中华名特优植物园的建设。

中华名特优植物园占地102亩，种植乔灌木2.7万余株，按中国行政区划园，每个园分别种植各省的名特优植物和功能性植物（含名特优中药等），集中教学、科研、生态、观赏、运动休闲、思想教育等多种功能于一体。2009年4月，该园被福州市科学技术协会、市委宣传部授牌为“福州市科普教育基地”。

在福建农林大学的每条小路上，都能看见学生在拣垃圾。 “天天环保”活动持续多年。在人流量大的地方，鸟类都能安详觅食。“人与环境友好，人与生态和谐”这句镌刻在湿地公园小路旁的警句时刻印在学校每位师生员工的心上。在2008年本科教学水平评估期间，学校自行培育的18万盆鲜花摆放后无一盆遭人为破坏。

“从文化意义上，我校将遵循包容性-多样性-创新-可持续发展的生态型校园建设的思路，激发出师生员工内心对大自然的敬畏，对生态保护的情怀，对动、植物生灵的关爱。引导学子们对环境认同从形象的‘美’升华到伦理的‘爱’。”翁善波副校长动情地说。

“福建农林大学的校园越来越美，不仅是绿化、校园建设之美，而且是人的精神之美。学校不是为了绿化而绿化，不是为了美化去美化，而是寓景于教，寓教于景。”福建林业厅副厅长兰思仁评价说。