“小朋友们,谁来说说太阳是什么样子的?”

“红红的。”“火热火热的……”孩子们争先恐后地举起了手。没有先进的电教设备,甚至连挂图都没有,然而老师神采飞扬的激情融入,水到渠成地调动着每一位孩子的注意力,个个聚精会神,不时地在课文《四个太阳》里写上几个字,或是画上几个记号。