老师的好帮手

江露同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任学校少先队大队长，也是班长，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。为了出好一期板报，她常常是最后一个离开教室，虽然到很晚才能回家，但她仍然任劳任怨。平时在学校里，每逢打扫卫生、班里的值日总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干；班里开展什么队活动，她也非常积极，为班级送来所需的装饰品，从不吝啬；亲自动手布置教室、场地，出谋献策。每当同学有不懂的问题来问她时，她便毫无保留地讲解给他听，直到他弄懂为止。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩进步明显。