莆田新闻网讯 “在师资配置、资金投入等方面，我们都充分考虑到全片区的各所小学，实现优质教育资源共享，全面推进均衡教育。”12月18日，荔城区后卓中心小学校长俞新建在接受记者采访时说。

后卓中心小学位于莆田市荔城区西天尾镇，管辖后卓、溪白、洞湖、北大、下垞等五所小学，全片区仅拥有70多名教师，1000多名学生，是荔城区规模最小的一所中心小学。由于地处城乡结合部等客观原因，该片区的教学条件相对落后。在这样的情况下，后卓小学等仍然捧得“福建省农村示范小学”、“福建省文明学校”等诸多荣誉。

“针对片区的实际情况，我们以优化教师资源配置为重点，实行人才合理流动机制，优先保障边缘山区小学的师资配备，保证每所小学开齐开足上好所有学科。”俞校长说。

由于各校班级少，在本校内部开展教研活动效果差。2005年开始，该中心小学决定以“联校教研”的方式开展校本教研，即某一所小学开展教研活动时，各基层小学相关年级、相关学科的一线任课教师，以及中心校有关领导共同参加。此举真正发挥了教学研讨课的示范辐射作用，使广大教师的教学水平得到了显著提高。

中心小学还要求35岁以下的年轻教师每学期开一节教学研讨课，开课时必须充分应用多媒体教学手段。“通过这个做法，进一步培养年轻教师成长，让他们成为教育骨干，再去帮助老教师学习运用现代化教学设备。”过去是“以老带新”，现在是“以新促老”，新老教师改变观念，在不断学习中提高教学能力，形成良好的教学氛围。

面对片区各所小学现代化教学设备不足的情况，后卓中心小学决定节省开支，并多方筹集资金，加快添置多媒体设备，加快运用农村中小学远程教育资源，从而进一步提升中心片区的教育信息化水平，促进教育均衡发展。

经过不断努力，后卓中心小学片区的软环境和硬环境都得到极大改善。目前，全片区的教学质量由过去的参差不齐，变成现在的齐头并进，受到了广泛赞誉。

特别值得一提的是，经荔城区政府批准，原溪白小学改名为“荔城区第二实验小学”，校园面积由原来6亩扩大到25亩。后卓中心小学领导多方筹措资金1000万元用于工程建设，目前新校的综合楼、教学楼、办公楼等即将完成建设，整个工程开始进入扫尾阶段，明年9月投入使用，可以接纳当地以及周边企事业单位的1200多名子女就近入学。届时，该片区的不合理布局将得到根本改变，当地百姓就不用再舍近求远送孩子到城里就学，这不但是该片区教育教学实现质的飞跃，也有力地促进全市教育事业的均衡发展。（本网记者 刘永辉 谢慧婷）