五是立足提升农民文化生活质量，加快农民重诚信讲道德进程。

当前，广大农民文化质量普遍不高，文明程度普遍较低。该县远程教育按照“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求开展工作，有效推进了农村精神文明进程。一是利用远程教育宣传先进文化，引领农村文化生活和精神文明建设向良性发展。工作中，坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，用民族精神、时代精神和长征精神凝聚力量、激发活力，用爱国、敬业、诚信、友善规范行为，用和谐创建活动和群众性精神文明创建活动培养人们的高尚情操和健康文明的生活方式。二是利用远程教育丰富农民文化生活，激活农村精神文明建设。远程教育中丰富多彩的文娱节目、健康向上的生活节目、生动形象的法制节目为单调、乏味的农村生活注入了新鲜血液，为农民文化生活提供了丰富的载体。同时，该县还改编制作了一些苗语课件、地方课件，以喜闻乐见的方式出现在人民群众面前，激发了他们生活的激情、增加了他们发展的信心。三是利用远程教育拓展群众生活空间，奠定精神文明建设基础。该县远程教育配合中央、省地精神深入宣传“整脏治乱”专项行动、宣传推广农村合作医疗政策、宣传“讲道德做好人”等许多精神文明建设内容。四是利用远程教育活动场所组织开展健康有益、丰富多彩的文体活动，倡导健康文明的生活方式，推动了农村精神文明建设，促进了农村社会和谐稳定。

通过开展远程教育，该县打牌赌博的少了，学科学学技术的多了；寻衅滋事的少了，寻求致富门路的多了；邻里家庭纠纷少了，和谐相处的多了。农村精神面貌有了较大改善，农村社会治安秩序有了明显改观，人民群众都致力于搞活经济、发展生产、推动文明、加强和谐热潮中去。