二、初具成效

　　将乐县农村中小学寄宿生食宿改善这一德政工程，得到学生、家长和社会的普遍认同和称赞，充分体现了政府以人为本、关爱学生的惠民举措，同时推动全县教育事业的健康、协调发展。一是学生的营养结构得到了改善。农村学生不再因为营养馈乏而面露菜色，有力地增强了农村未成年人的健康素质，上课更专心；二是学生通过实践基地劳动既加强自身的锻炼，又能通过劳动技能培训基地获得劳动果实，改善营养结构；三是学生的吃住环境得到了改善；四是食宿改善工程也让家长尤其是留守孩的家长放心孩子在学校的用餐，解除了家长的后顾之忧，同时减轻家长的负担。过去经常出现的周三、周四家长给学生送菜的现象基本消失了，连周末家长给学生加餐的现象少了；五是食宿改善工程使学生餐的质量得到保证。足够的数量、充足的营养使学生在课间吃零食、晚上吃点心的现象明显减少，未成年人良好的行为习惯和生活习惯养成教育收到较好效果；六是食宿改善工程也从心理上给学生带来温暖，从生活上给学生送来关怀，现在寄宿生的流失现象明显减少，学生越来越感到学校有家的温暖，从而更安心于学校的学习。

　　三、有益启示

　　1、领导重视、部门协作是关键。农村中小学寄宿生食宿改善工程被列为将乐县委、县政府2007年“民生工程”重点项目，成立了县农村中小学寄宿生食宿改善工程领导小组。组长由县委分管教育领导担任，副组长由县政府分管教育领导担任。成员由县教育、编办、人事、财政、审计、卫生、药监、工商、规划建设、国土、农业、质监、经贸等部门的领导组成。领导小组成员单位做到职责分明、分工明确、务求实效。各乡(镇)也相应成立了领导小组，加强对农村中小学寄宿生食宿改善工程的领导、指导和检查监督。在推行这项工程当中，县主要领导亲自组织召开会议了解、研究、部署实施寄宿生食宿改善工程，并深入农村乡镇学校、田间地头指导实施寄宿生食宿改善工程；各乡镇、各有关部门都能按照实施方案要求做好学生劳动基地的划拨、食品采购点的检查、食品加工和食品卫生检查、经费使用督查等工作，有力地促进了食宿改善工程的顺利进行。

　　2、关注民生，办好实事是切入点。只要把群众关注的事当作实事办好，就能得到广大群众的拥护和支持。好事办实，县委、县政府以人为本，关注未成年人的健康成长，想群众之所想，急群众之所急，把农村中小学寄宿生食宿改善工程作为一项“民生工程”，切实改善农村学校办学条件，有效地缩小城乡教育差距，推进城乡教育均衡发展，大力推进教育公平，最直接的是解除了家长的后顾之忧，同时减轻家长的负担，从而得到家长和学生的欢迎，社会各界的支持，形成了良好的社会氛围，有力地促进了食宿改善工程的顺利进行。

　　3、完善制度，健全机制是保障。保证这项“民生工程”落实到位，确保实事办好、好事办实，县里出台了包括农村中小学食堂改造、从业人员健康体检和物质统一招投标采购等七项管理制度。成立了县农村中小学寄宿生食宿改善工程巡查小组。由县教育、纪检监察、经贸、财政、卫生、农业、审计、疾控、药监等有关部门组成。由县教育局牵头，对农村中小学寄宿生食宿改善工程各项措施、制度执行情况进行指导、检查、监督。同时，聘请人大代表、政协委员和学生家长代表担任学生食宿改善工程的监督员，加强对农村中小学寄宿生食宿改善工程的管理和监督。