素有“歌舞之乡”之称的云南，在保护民族传统文化的同时，挖掘利用这笔宝藏，发展民族文化产业。

　　2009年初，“中国彝族梅葛文化传习所”在彝族梅葛起源地——楚雄彝族自治州姚安县彝家古寨马游坪揭牌，楚雄彝族梅葛文化生态保护区建设也开始实施。“梅葛”是彝族民间歌舞和民间口头文学的总称，是彝族历史图腾的“百科全书”，被视为彝家的“根谱”，概括了彝族古代历史发展、彝族先民生产劳动和社会生活的轮廓。

　　云南省将保护、传承少数民族传统文化作为民族工作的重要内容，加大非物质文化遗产的抢救和保护，培育打造了一大批民族文化知名品牌，初步形成了民族工艺、歌舞、节日、服饰、饮食、建筑、医药、旅游等民族文化产业，“民族文化大观园”美不胜收。

　　迄今，云南已抢救少数民族文献古籍2万余册、口碑古籍1万多种，整理出版600册。抢救出版的《纳西东巴古籍译注全集》100卷获国家图书奖，东巴古籍还被联合国教科文组织认定为“世界记忆遗产”。此外，《彝族毕摩经典译注》在不久前出版，记载傣族和南传佛教文化的《中国贝叶经全集》100卷也在陆续出版中。

　　多年以来，云南利用丰富多彩的民族文化资源，进行电影、歌舞剧创作，打造了一批民族文化精品。如今，这些流淌着民族文化血液的精品，正进行产业化的“脱胎换骨”，向全世界的旅游者敞开怀抱。

　　“改变一代人，培养一代人”

　　云南省7个人口较少民族人均受教育年限仅有5年多，有近600万少数民族群众听不懂汉语。人才匮乏、劳动者素质普遍较低，成为制约云南少数民族地区发展的主要因素。

　　为此，云南省提出民族工作要着眼于“改变一代人，培养一代人”：既立足当前，关注民生，采取切实措施保障各族人民的生存权、发展权，逐步改变民族地区教育科技落后、思想观念落后、生产生活方式落后的现状；又着眼长远，把提高劳动者素质和培养人才摆在突出位置，大力发展民族教育，提高下一代的科技文化素质。

　　在迪庆藏族自治州，60岁以上的困难农牧民每月都能领到补助；一般的农家都有可以办理小额贷款的“惠农卡”；农村中小学生，每月可领到80到120元不等的生活补助。截至2007年，云南省各级各类学校少数民族在校生达257.17万人，占全省在校生总数的33%，比1978年增加115.46万人。对不通汉语的地区，云南大力开展“双语教学”，已有14个民族使用21种文字或拼音方案开展双语教学，双语教学在校学生15万余人。（记者 徐元锋 胡洪江）

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