12月4日，团省委、湖北省青年志愿者协会授予当阳市教育局关爱留守学生志愿者服务教师"第四届湖北省十大杰出志愿服务集体"荣誉称号，在全省推广当阳市教师志愿者群体立足岗位服务留守学生的成功经验。

　　近年来，当阳市教育局充分利用教育资源，以学校为单位，以志愿者为骨干，开办留守学生假日家园，为留守学生提供日常关爱服务，弥补他们因为父母远离而造成的亲情缺失和家庭教育缺失，让他们健康快乐地成长。该市1000多名青年教师加入63个关爱留守学生志愿者服务小组，每学期都有500多名学生常年生活在学校，受到温馨关怀，探索出一条妥善解决留守学生问题的成功之路，深受社会及家长欢迎。

　　早在2006年春季开学时，当阳市留守学生就已达到8100余人，其中父母双方出门打工的3600余人，一方在外的4500余人。当阳市教育局干部深入学校调研发现，留守学生一般由隔代监护或亲戚朋友监护，少数甚至是同辈监护或自我监护，出现家教盲区，致使许多留守学生成为问题学生。当阳市教育局发动全市教育工作者拉长教育半径，扩大教育范围，以解除广大家长的后顾之忧。两年来，1000多名青年教师和部分非教育系统人员先后加入留守学生假日家园志愿者行列。

　　志愿者服务队为该市所有留守学生建立了档案，受郑琦老师开办家庭心灵驿站的启示，该市在各学校开办了留守学生假日家园。志愿者与监护人签订代管协议书，在节假日将部分留守学生集中到学校进行教育和管护，重点辅导学习、照顾生活，学校向他们开放图书室和微机室，组织他们开展文艺、体育和科技活动。所有学校设立了免费亲情电话，方便留守学生与家长沟通。当阳市还在志愿者中广泛开展对留守学生的心理疏导活动，争创爱心妈妈和爱心爸爸等临时家长活动，给留守学生以亲情补位和心灵抚慰。

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