文明风10月28日讯　2026年是红军长征胜利90周年。三明作为原中央苏区，红色底蕴深厚，全市紧紧围绕传承红色基因、赓续伟大长征精神主线，以“红韵少年宫　薪火永相传”红色文化宣讲为抓手，依托全市乡村学校少年宫、文明实践阵地，因地制宜打造少年宣讲、红色思政课堂、沉浸式研学体验等一系列特色鲜明、亮点纷呈的育人活动，引导未成年人坚定不移听党话、跟党走，厚植爱国情怀。

10月13日，宁化县组织160余名少先队员聆听老红军后代黄金芳讲述《万里长征赤子心》

建强少年宣讲队伍，让红色故事“童声讲”

各地选育“小小红色宣讲员”，推动青少年从“被动听”转为“主动讲”，用清脆童声诉说峥嵘岁月，让红色记忆代代相传。

育强宣讲苗子。依托少年宫社团和兴趣小组，系统开展选拔培训、实景试讲，持续壮大宣讲力量。宁化县在15所乡村学校少年宫培育70余名小小讲解员，依托凤凰山村、石壁红军标语墙等点位设宣讲实践点。

用活本土阵地。各地把宣讲课堂搬进革命旧址，让少年在实地讲史中传承红色记忆。建宁县16名校级宣讲员立足“半部电台”“少共国际师”史实，在反“围剿”纪念馆志愿宣讲；泰宁县旗峰少年宫小小宣讲员走进中央少年红军主题展馆，深情讲述少共国际师浴血奋战、红军桥战役奋勇杀敌的革命往事。

讲活家乡故事。阵地搭起来，故事更要润心田。三元区组织近千名学生走进革命烈士许瑞芳故居、红七军团旧址实地历练，撰写《写给革命先烈的一封信》，让红色故事更有温度、更接地气；将乐县开展“红色宣讲员”实践，依托杨氏宗祠（红六师机关驻地旧址）、墈厚土堡（又名红军堡）、县苏区纪念馆等本土红色资源，组织学生讲红色故事，引导大家从听讲到主讲，锤炼表达、厚植家国情怀。

10月15日，泰宁县大田乡旗峰乡村少年宫小小宣讲员讲述大田乡红色故事

深耕红色思政课堂，让红色理论“接地气”

各地依托红色微课、经典诵读、主题班会等形式，把厚重党史转化为少年易懂易记的内容。

用好“活教材”。课堂育人，贵在以史动人、以情育人。永安市打造行走思政课堂，洪田中心小学乡村学校少年宫在红军标语博物馆现场授课，讲解长征历史与英雄故事，引导学生传承红军坚韧不拔、艰苦奋斗的品质；沙县区用好荷山村中央红军东方军旧址，邀请专家、“五老”志愿者、退役军人等走进乡村少年宫宣讲，结合亲身经历阐释初心使命。

善用榜样力量。鲜活史实之外，身边人的讲述更有感召力。宁化县组织160余名少先队员聆听老红军后代黄金芳讲述《万里长征赤子心》，在先辈事迹中厚植接续奋斗的理想信念。

推动常态覆盖。讲得精彩，更要融入日常、形成常态。清流县将本土红色故事、革命史实融入课后服务，累计开展26场、覆盖乡村少年宫学生1100余人次，重点宣讲林畲毛泽东旧居、锅蒙山战斗等本土红色史实；尤溪县把县博物馆红色展板布设到各中心校，让学生在校内读懂红军五进尤溪的斗争史实；明溪县组织学生走进滴水岩革命纪念馆、玉虚洞红色遗址，实地参观、聆听革命故事；大田县组织学生走进第二集美学村红色旧址，实地参观史料展厅、追寻红色足迹。

10月14日至16日，尤溪县管前中心小学在梅仙半山（莲花堡练兵）研学基地开展红色八闽行实践活动

创新沉浸式研学，让红色课堂“走出去”

跳出教室围墙，全市依托革命旧址、红色村镇资源，广泛开展“红色八闽行”研学实践活动，把思政课堂搬到红色热土之上，做到知行合一、以行践知。

实景重走长征路。以脚步丈量信仰，在实景体验中感悟长征精神。尤溪县各乡村学校少年宫组织研学，在莲花堡练兵场开展战地包扎、担架制作等体验，模拟重走微长征路，感悟长征艰辛；泰宁县依托红军街、少年红军文旅小镇举办少年军校实训，覆盖20所中小学。

创意研学添趣味。在寻访史实之外，丰富互动形式，让红色记忆鲜活起来。三元区以《红色三元·探寻手册》打卡集章为主线，采取集体研学、家庭自主打卡相结合，串联全区红色阵地；建宁县在客坊水尾红军小镇开设无线电测向闯关、红色竹编手作，吸引3000余人次。

跨区域研学促交流。独行快、众行远，研学交流让红色基因在更广范围流动。宁化县组织学生参演《山歌里的光明路》《徐赤生》等红色情景剧；10月17日，“千年海丝　红色交响”跨区域研学吸引泉州、大田等地680名青少年与本地学生同上实景思政课。截至目前，宁化县先后有1万余名中小学生参与系列活动。（三明市委文明办　刘淑惠）