这堂“开学第一课”，他以生命相授 -宁德

文明风首页 > e观文明 > 宁德

这堂“开学第一课”，他以生命相授

//wmf.fjsen.com 2026-09-03 文川来源：宁德文明网责任编辑：江琳琳

又是一年开学季。福建宁德有位新晋教师李翔，选择了一种特殊的方式完成自己的“开学第一课”：躺在采集床上，为一名素未谋面的血液病患儿捐献造血干细胞。他用一场跨越山海的生命接力，为“为人师表”写下了最沉甸甸的注脚。这也让人重新发问：开学第一课，我们最该教给孩子的到底是什么？

“学高为师，身正为范。”教师从来不止是知识的传播者，更是价值的坐标系、精神的引路人。如果说课本是纸面上的教科书，教师本人就是学生眼中活生生的、行走的教科书。眼下不少学校的“开学第一课”，热衷于精心彩排的主题活动、反复打磨的舞台致辞，却常常忽略了最核心的教材——教师自身的选择与品格。开学第一课的意义，从来不在于开场白有多精彩，而在于教师以怎样的姿态站到学生面前。当一位教师用行动诠释了责任、担当与利他，他的学生便不再需要被告知“何为善良”，因为孩子们已经亲眼看见了善良的模样，他所“授”的，不只是知识，更是生命本身。

“其身正，不令而行。”教育最深刻的力量，从来不在高声训诫之中，而在潜移默化的感召里。学生或许会很快忘记课堂上的公式与知识点，却很难忘记老师做过的一件小事、做出的一个选择。那个默默助人的背影，那句“没事，我来”的担当，那个危急时刻挺身而出的瞬间，都可能成为成长路上一盏不灭的灯。正如雅斯贝尔斯所言：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”学生真正需要的从来不是空洞的说教，而是可以仰望的背影、可以效仿的品行。

古往今来，人们对教师寄予厚望，正因教师站立的高度，很大程度上决定了学生目光的方向。教育家精神的核心，始终是“以身作则”四个字：要求学生做到的，自己先做到；希望学生成为的，自己先成为。开学第一课形式可以千变万化，但内核始终是立德树人。而立德树人从来不是靠一堂课就能完成的命题，它需要教师在日复一日的相处中，用自己的一言一行去印证、去抵达。当一位教师始终以正直、善良、担当的姿态出现在学生面前，他本身就是一门最深刻、最持久的课程。

最好的教育，是活成学生想要成为的样子。当万千教师都能以身为范、以行育人，师道便不再是庙堂之上的宏大叙事，而是一盏盏具体的灯，照亮一个个具体的灵魂。这正是文明传承最深层的逻辑：教师站立的地方，就是文明生长的方向。新学期伊始，愿每一位教师都能以身为范，站好“以身作则”这一课。（宁德文明网文川）