又是一年开学季，泉州市鲤城区的校园里再度响起稚嫩的脚步声。这两天，一批批一年级“小萌新”怀揣好奇与期待，迈入小学大门，各所学校也备好别出心裁的“开学礼”，助他们开好头、起好步，向阳而生。

孩子们在家长陪同下走进泉州市通政中心小学。学校 供图

萌新入校，“通关”初见即安心

“我是一年级小学生啦！”在泉州市通政中心小学，三个校区的孩子们一进校园便收到一张该校区《入校打卡指南》，跟着校园手绘地图抵达相应场所，做任务、盖印章、领取小礼物，在通关中快速熟悉校园环境。

泉州市通政中心小学校园内，孩子体验手工制作。学校 供图

校园里精心设计的通关游戏，让孩子们在欢声笑语中迈出了认识新环境的第一步；而陪在身旁的家长们，则用另一种方式“通关”，他们用脚步丈量校园的每一处角落，用目光触摸每一句迎新标语，在陪伴中悄然完成对学校的第一次“考察”。令老师们欣慰的是，这场“考察”的结论来得比想象中更直接，“开心”“放心”，是不少家长参观完学校后不约而同的心声。

“今天陪孩子逛完校园后，真真切切感受到通政中心小学这所百年老校的魅力，学校老师们的用心让我们更安心，相信孩子进入学校后，可以健康快乐成长，学到更多新知识。”一年级学生林钰珩的妈妈许女士告诉记者。

孩子们在家长陪同下走进鲤城区东门实验小学。学校 供图

无独有偶，鲤城区东门实验小学一年级新生黄煜韬的妈妈叶女士也相信孩子能在学校里能健康快乐成长。因为她的两个女儿都就读于该校，对于学校的办学理念、特色课程都非常熟悉。

“儿子的两个姐姐都是学校足球队的队员，这个暑假他就经常和我们说，进了学校后要学习踢足球，像姐姐们一样加入足球队。这次陪他进学校，学校给了满满的仪式感，感觉他更开心、兴奋了。”叶女士说。

鲤城区东门实验小学校园内，家长抱起孩子触摸签到墙。学校 供图

当天，东门实验小学在校园内设置一堵“摸高签到墙”，上面写有“厚积薄发”“自强不息”等饱含期许的成语。老师将贴纸分发到每个孩子手中，让他们亲手贴在心仪的词句之上。为了帮孩子讨个好彩头，不少家长索性把孩子高高抱起，小手奋力向上，贴下的不仅是一枚贴纸，更是一个家庭对未来的殷殷期盼。

鲤城区实验小学校园内，孩子们在《校园答案之书》前拥抱。学校 供图

许愿投福，一碗暖粥融五湖

“小学作业会很多吗”“我不喜欢某个学科怎么办”“上课听不懂，我该怎么办”……在鲤城区实验小学，一本大型的《校园答案之书》吸引小萌新们的注意，大家围在这个地方找到自己想要的答案。

鲤城区实验小学校园内，孩子们投掷沙包。学校 供图

今年7岁的谢秉言小朋友就读该校一年级四班，进入校园后便被学校操场以及迎新小游戏给吸引住。“今天我在学校做游戏拿到了一个星星形状的橡皮擦，从今天起我是小学生了，以后要学习写更多字，写得不好就可以用这块橡皮擦擦去。”谢秉言开心地说道。

像谢秉言这样，怀揣着小小期待与闪闪发光的愿望步入校园的一年级新生还有很多。在鲤城区实验小学的四个校区里，孩子们的身影散布在每一个精心设计的迎新角落，有的伏在“鲤愿树”下，写下对未来的稚嫩期许；有的攥紧沙包，用力投向“鲤愿启新”的福框，与新生活击掌。

鲤城区第五实验小学校园内，孩子们将不同颜色豆子混合在一起。学校 供图

黄豆、红豆、黑豆……在鲤城区第五实验小学，一年级孩子们一进校园便学习认识不同豆子，将豆子拾起混合放在一起。学校老师熬煮出一锅暖阳粥，大家一起品尝，让孩子们在入校第一天便感受到学校的暖意。

原来，该校有80%以上的孩子是小小“新泉州人”，学校不仅希望在入校第一天能让孩子们识五谷、知辛劳，懂得一粥一饭来之不易，也期待这些来自五湖四海的少年齐聚学校，能像家人一样守望相伴，向阳生长。

鲤城区第五实验小学校园内，孩子们品尝暖阳粥。学校 供图

“老师、同学们围坐在一起喝粥，感觉很温暖。我希望在学校可以交到很多好朋友，学会写很多字。”今年7岁的郑舒语小朋友心愿简单而纯粹。入校第一天，学校老师们精心熬制的这锅暖阳粥，不仅暖了她的胃，更暖了她的心。

泉州市第二中心小学校园内，孩子们跨过寓意吉祥的纸阶梯。学校 供图

跨阶明礼，社团启智正规矩

适应新环境、学习当好一名小学生，是每个一年级新生的“必修课”。而在泉州市第二中心小学和鲤城区第三实验小学，这堂课的“开场白”被设计得格外有仪式感，两校的孩子依次跨过写有“开学大吉”“一鼓作气”“厚积薄发”等美好寓意的纸阶梯。一步一祝福，一级一期盼，小小的跨越动作，藏着学校对孩子们最朴素的期许。

鲤城区第三实验小学独轮车社团表演，吸引不少新生围观。学校 供图

可爱的妆糕人指尖生花，挑战性的独轮车穿梭自如，意境悠远的国画墨韵流淌……鲤城区第三实验小学将社团“搬”到了架空层，搭起一座微缩版的“校园万花筒”。各社团的老师和老生们现场讲解、即兴展示，让刚踏入校门的小萌新们快速了解学校。

“每个社团我都喜欢，每个项目我都想尝试。”今年7岁的许梓馨小朋友有些许慢热，但看到热闹精彩的社团展示现场，她也快速适应、融入新环境。在老师们带领下，她和同学们动手体验了不少项目，在欢笑声中，她结交了不少新朋友。

鲤城区第三实验小学一年级小朋友动手体验制作中草药包。学校 供图

“孩子们，恭喜你们今天有了新名字了，知道是什么吗？”“小学生！”……在泉州市第二中心小学一年级的教室里，老师问出这个问题时，孩子们异口同声的回答。虽略显参差，但孩子们已能清晰地知道自己身份的转变。

“坐得正、听得清、准备快、课间有序”——讲台上，泉州市第二中心小学一年级一班班主任郑培煜，将校园常规化作一道道“魔法任务”，以生动易懂的讲解搭配亲切有趣的互动，耐心引导孩子们解锁课堂纪律、行为礼仪、卫生习惯、入校离校规范等“成长关卡”。孩子们端坐倾听，在问答与实践中悄然褪去懵懂，初步感知到小学校园里那份新鲜而有序的节奏。

从跨过纸阶梯的启程之礼，到社团展示的精彩初遇，再到这堂别开生面的“常规魔法课”，鲤城区各小学正以层层递进的方式，为新生铺就一条温暖而扎实的成长之路，让孩子们在仪式中感受期待，在体验中建立归属，在规则中学会自律，稳稳迈好小学生活的第一步。（东南网 施远圻）

泉州市第二中心小学教室内，孩子们在学习如何当好一名小学生。学校 供图