
文明福建
微信公众
文明福建
抖音号

《福建日报》2026年6月26日第01版
东南网6月26日讯(福建日报记者 王志贤)一切划时代的理论,都是满足时代需要的产物。
习近平党建思想,源自于马克思主义科学理论,植根于中华优秀传统文化,孕育于新时代全面从严治党的伟大实践,形成了体现时代性、把握规律性、富于创造性的完备理论体系,是我们党坚持“两个结合”、推进理论创新的重大成果,具有坚实的实践基础和深厚的理论渊源。
百年大党行稳致远,要在以信仰强基、理论固本、思想铸魂。对此,习近平总书记深思明辨、念兹在兹。从主政地方到领航中国,习近平同志长期以来在党建领域的躬身实践和潜心思索,为习近平党建思想筑牢坚实的实践和理论基础。
福建,作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地,见证了习近平同志在党建工作上的深邃思考和先行探索。1988年,习近平到宁德任地委书记,不急于烧“三把火”,而是深入调研,走遍闽东九县,提出“弱鸟可望先飞”的辩证思想,强调“扶贫先要扶志”。这不仅是经济工作的指南,更是思想建设的动员——通过理论联系实际,用真理的力量凝聚人心、激发斗志,解决党员干部“思想上的贫困”。
理论的价值在于指导实践,学习的目的全在于运用。习近平同志在宁德工作时曾说:“在地方工作的同志,如果能将理论高度与实践深度有机地结合起来,就能更好地做好领导工作。”
在福建工作期间,从沿海到山区,从地方到省里,习近平同志逐步探索出“四下基层”“堡垒工程”“马上就办”等一系列开创性实践,为新时代思想建党、理论强党提供了鲜活样本,有力印证了科学理论的强大引领力量。
深入学习贯彻习近平党建思想,要坚持用党的创新理论凝心铸魂,这是党的思想建设的根本任务。
抓思想建设,习近平同志高度重视学习马克思主义经典著作。在福建工作期间,他在杂志上多次发表学习解读马克思经典著作的论文。他明确指出:“一个干部的政治立场的坚定性,来自于理想信念的坚定性,而理想信念的坚定性,光靠朴素的阶级感情是不够的,还要靠干部的马克思主义理论修养来支撑。”
我们党依靠学习创造了历史,更要依靠学习走向未来。在地方工作时,习近平同志始终重视学习,努力站在国际国内思想、理论、科技的前沿。2000年,时任福建省省长的习近平亲自担任“数字福建”建设领导小组组长。他带头学习信息化知识,面对干部队伍中存在的“科盲”现象,特别要求加强“信息化扫盲”工作,把信息化普训与公务员队伍达标考核相结合,提高公务员信息化知识水平。2002年,在福建省政务信息网开通仪式上,习近平同志再次强调,各地各部门的领导干部,必须加紧学习网络化知识。
萃实践之精华,成理论之灯塔。习近平党建思想,是一个系统完整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深的有机整体。用党的创新理论凝心铸魂,必须坚持以党的政治建设统领党的建设各项工作,更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义,更加坚定做到“两个维护”,着力把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,不断开辟中国式现代化更加广阔的前景。