福清市：欢乐迎六一　非遗进校园 -福清市

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福清市：欢乐迎六一　非遗进校园

//wmf.fjsen.com 2026-06-02 来源：文明风责任编辑：兰楚文

活动现场。福清市文化馆供图

文明风6月1日讯日前，福清市侨乡幼儿园内举办了一场以“欢乐迎六一　非遗进校园”为主题的文化盛宴。作为福清市深化“教联体”建设、推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的生动实践，本次活动由福清市文化体育和旅游局主办，福清市文化馆承办，通过非遗手偶剧展演、教学体验、童趣互动等多元形式，让非遗从“指尖”流淌进“心间”，为侨乡学子点亮了文化自信的童年底色。

活动伊始，精心编排的经典手偶剧拉开帷幕。不同于传统的单向观看，此次展演将福清本土非遗元素与现代儿童审美巧妙融合，小木偶在专业老师灵巧的指尖翻转腾挪，时而憨态可掬，时而机智灵动，一个个鲜活的角色跃然台上。这种“沉浸式”的艺术体验，不仅打破了传统非遗传播的距离感，更以寓教于乐的方式，让孩子们在潜移默化中领略到木偶艺术的独特魅力。

如果说观看演出是文化的“输入”，那么亲手操控则是文化的“内化”。在活动互动环节，专业老师化身“非遗导师”，手把手指导孩子们练习手偶操、学习手偶操控技艺。从最初的手忙脚乱到逐渐掌握要领，孩子们在老师的耐心指导下，尝试着让手中的木偶“活”起来。一根根细线、一个个关节，连接起的不仅是木偶的四肢，更是孩子们与传统技艺的情感纽带。通过反复练习手指的灵活度与协调性，孩子们不仅锻炼了动手能力，更在一次次尝试中体会到了“台上一分钟，台下十年功”的匠心精神。这种从“旁观者”到“参与者”的身份转变，让非遗传承不再是抽象的概念，而是变成了可触、可感、可学的具体实践，真正实现了非遗保护从“娃娃抓起”的教育初衷。

近年来，福清市文化馆响应、不断探索“政府主导、部门协同、学校主体、社会参与”的非遗传承新模式，打破校园围墙限制，将优质、专业的非遗资源下沉校园，构建起全方位、全过程的协同育人体系。本次活动的成功举办，是福清市文化馆依托“教联体”机制，整合社会资源、赋能学校教育的缩影。此次“非遗进校园”活动，正是这一机制高效运行的成果体现。通过教联体的桥梁作用，专业非遗传承人走进课堂，优质文化资源直达基层，不仅丰富了学校的课后服务内容，更为解决非遗传承“断层”问题提供了切实可行的“福清方案”。

文化因传承而厚重，教育因融合而精彩。在“十五五”规划开局之年的关键节点，福清市文化馆将继续聚焦深耕非遗与教育融合的沃土，以“教联体”建设为抓手，持续推动非遗进校园、进课堂、进头脑。让每一位侨乡少年都能在传统文化的滋养中茁壮成长，让非遗之花在校园中绚丽绽放，为培育具有家国情怀和文化自信的时代新人注入源源不断的精神动力。（福清市委文明办　福清市文化馆）