“从小跟着父母从江西来到泉州，我曾在陌生中彷徨。如今，我在世遗点当讲解员，在中医药工坊做香囊——泉州成了我真真切切的家！”泉州开发区实验学校九年级随迁学生小陈的这番话，道出了众多学子的共同心声。

这所扎根国家级工业园区的九年一贯制学校，面对多元文化交织、家庭教育支持不均等现实挑战，学校党总支紧扣立德树人根本任务，充分发挥党组织政治核心作用，以党建引领思政课建设，将思政教育贯穿办学治校全过程，构建起“党建引领、课堂铸魂、实践润心”的大思政工作格局，走出一条随迁子女思政育人的特色之路。

扛牢政治责任，把稳思政建设“方向盘”

学校党总支始终把思政课建设摆在突出位置，强化示范引领，完善运行机制，建强教师队伍，推动思政教育方向明确、保障有力、富有温度。

在思政教学方面，党总支书记、校长定期走进课堂，推动思政课和教师队伍建设。每学期至少召开1次思政工作专题会议，研究课程建设、教学改革、师资发展等重点工作。党总支书记领衔授课，打造《千年洛阳桥，海丝铸初心》跨学科融合精品课，将道德与法治、历史、语文三学科有机融合，把家国情怀、社会责任、文化传承等思政元素自然融入教学全过程，为全校教师开展课程思政树立标杆。

学校党总支书记徐勤友执教道法课堂，参与跨学科融合教学活动

在工作机制方面，学校将思政课建设纳入党总支常态化议事议题，形成统筹部署、协同推进、跟踪落实的工作闭环。完善思政工作议事规则、教研管理制度、课堂教学规范等配套机制，明确职责分工、优化实施流程，推动思政教育规范化、制度化、长效化运行。建立班子成员联系支部、联系教研组制度，常态化开展调研指导、听课评课、教研会商，推动思政课建设各项任务落地见效，持续提升育人质量。

在队伍建设方面，学校建立思政课教师轮训制度，每3年至少开展一次不少于5日的集中脱产培训，促进理论素养与教学能力同步提升。依托“名优校+”教育发展共同体，与泉州师范学院附属小学等校开展思政联研活动，通过示范课、集体教研、联合备课等方式助力教师专业成长。优先在优秀思政教师中发展党员，不断提升思政教师队伍党员比例。党员教师在思政教育、课程改革中勇挑重担，发挥示范引领作用，在各级思政教学竞赛中屡获佳绩，成为思政育人的骨干力量。

深化课堂改革，激活思政育人“主引擎”

学校坚守思政课堂主阵地，以党建品牌创建为抓手，推动思政课程与课程思政同向发力，让思政教育更有深度、更有温度、更有实效。

品牌建设上，深化“红烛领航”党建品牌建设，推动各支部打造“一支部一品牌”，做实“五个一”工程。设立“教育改革党员先锋岗”，鼓励党员在思政教学创新、跨学科融合等领域“揭榜挂帅”。全体党员教师带头开展思政示范课、结对帮扶、送教共研等活动，在思政引领、课改攻坚中冲在前、作表率，让党旗在思政课堂一线高高飘扬。

课堂教学上，打破“教师讲、学生听”传统模式，将红色故事、科学家精神、世遗文化、中医药文化等鲜活素材融入教学，增强课堂吸引力与感染力。依托福建省中医药文化教育试点学校优势，创新打造“中医药美育工坊”，把中医药文化中的人文精神、传统美德融入德育全过程，以本草之美润育学生品格。推动全学科渗透思政元素，语文、历史、科学、美术等学科深挖育人内涵，实现知识传授与价值引领同频共振，构建全员、全程、全方位育人格局。

中医药美育工坊微展览

学习老师带学生到中草药种植基地识草药、摘草药

课程体系上，立足九年一贯制办学优势，统筹中小学思政课一体化建设，打破学段壁垒，构建循序渐进、螺旋上升的思政课程体系。广泛运用案例式、议题式、体验式、项目式教学，借助信息技术打造情境化课堂，让思政课从单向灌输变为双向互动，从抽象理论变为生动实践，真正实现入脑入心、润物无声。

拓展实践路径，打造行走思政“大课堂”

学校立足泉州红色资源、海丝世遗、产业特色，打破课堂边界，构建“行走的思政课”实践体系，让学生在行走中感悟初心、锤炼品格、增强认同。

注重红色教育，学校常态化组织学生走进泉州市革命烈士陵园、革命烈士纪念馆开展沉浸式研学。小学低段开展“致敬英雄先烈、听红色故事”活动；中高段培养“红色小讲解员”，开展手抄报、征文比赛；初中段开展革命史调研，形成调查报告，组建宣讲团。结合重要节点开展“学雷锋志愿服务”“五四青年节”“七一颂党恩”等主题活动，厚植爱国情怀。组织党员赴鲤城龙岭爱国主义教育基地开展主题党日活动，推动红色基因融入育人全过程。

注重世遗润心，紧扣泉州世遗特色，开展“同游千年古城 共扬世遗风帆”主题实践活动，分学段设计打卡手账、主题绘画、明信片设计、推广方案、跨学科探究、实践报告等任务，组织学生探访洛阳桥、开元寺、九日山等世遗点，在探寻千年文脉中增强文化自信。创新“八同”教育模式，促进随迁子女融入本土文化，增强“新泉州人”身份认同。

学生在九日山聆听讲解员解读祈风石刻

注重知行合一，构建社会实践大课堂体系，1—9年级每学期开设16课时实践课程，分学段设计劳动实践、社区服务、科创职业启蒙等模块。开展校园劳动、社区环保、敬老助残等志愿服务，组织学生走进开发区高新企业开展工业研学，将车间变为“第二课堂”，让学生感受现代工业文明，理解“劳动创造幸福”内涵，埋下“技能报国”“实业兴邦”的种子。

学生在社会实践基地举办模拟招聘会

从示范引领带动课堂提升，到党建品牌融入教学全过程，再到实践育人拓宽成长空间，泉州开发区实验学校以党建引领思政课建设，把党的政治优势、组织优势转化为育人优势，让思政教育如春风化雨、润物无声。未来，学校将持续深化大思政教育体系建设，用心用情办好人民满意的教育，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人，为推进教育强国建设贡献基层智慧与力量。（泉州经济技术开发区实验学校 徐勤友 吴小翠）