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宁德霞浦：下好育人“一盘棋” 织密协同“一张网”

//wmf.fjsen.com 2026-04-28 黄雯妍连进喜来源：闽东日报责任编辑：江琳琳

春风化雨育桃李，同心携手筑未来。4月15日，宁德霞浦县崇儒畲族乡家校协同育人“教联体”建设正式启动，教育工作者、家长代表及社会各界人士齐聚一堂，共话育人初心、共商育人良策。

今年以来，霞浦县紧扣“山海育新苗·家校社‘联’万家”主题，着力打破校际资源壁垒、畅通家校沟通纽带、链接社会优质资源，全力下好育人“一盘棋”、织密协同“一张网”，持续筑牢家校社共育根基。

下好育人“一盘棋”，顶层设计是关键。霞浦县坚持系统思维，严格落实“党委领导、政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与”工作机制，一月一联络、一季一联席，让家校社协同育人更有力度、更具实效。3月20日，霞浦县教育局、县妇联、霞浦开放大学联合召开工作部署会，明确“12356”工作思路，即护航每一个孩子健康成长、健全“双轨机制”、打造“3个特色品牌”、实施“5大支撑工程”、开展“6大协同行动”，构建起统筹推进、分级落实、闭环管理的工作体系。“机制保障是‘教联体’建设的硬核支撑，‘12356’工作思路则搭建起柔性落地载体，软硬结合、同向发力，有利于促进家校社深度协同。”霞浦开放大学校长林真说。

织密协同“一张网”，资源整合是核心。霞浦县采用“三单式”做法——各校（园）提出需求清单，各部门提供资源清单，机制办匹配项目清单，做到联动更精准、服务更到位。截至目前，已统筹整合县委宣传部、县科协、县文旅局等14家部门单位优质资源，梳理形成场馆阵地、专业师资、公益服务等多元资源清单，推动公共文化资源与校园教育深度融合，真正实现“联空间、联资源、联责任”。

“‘教联体’建设让科技馆、图书馆、博物馆等公共文化阵地，成为孩子们拓宽视野、增长才干的‘第二课堂’，让自然生态、传统文化、科学科技成为滋养学生成长的鲜活教材。这样实践式、体验式的教学直观接地气、育人效果好。”霞浦县第三小学校长王如山表示。据悉，该校同县实验幼儿园携手，与县法院、检察院、派出所等10余家单位签订家校社协同育人“教联体”共建协议，将通过馆教协同、体教互促、医教互融等多元模式，全方位守护青少年儿童身心健康、促进青少年全面发展。

除了深化校社协同，全县各校（园）持续夯实家校共育根基，规范家长委员会运行机制，严格落实家长开放日、校长接待日等制度，通过线上线下相结合的方式常态化开展家庭教育培训工作，推动家校同频共振、同向发力。

霞浦县蓝丝带志愿者服务队的组建，就是深化“教联体”建设的生动实践。服务队中，有家长、教师以及“五老”人员等，汇聚了家校社三方资源。近期，他们正在进行线上线下培训，将开展家庭教育指导、困境家庭帮扶、家庭关系调适等志愿服务活动。

下一步，霞浦县将持续完善协同育人机制、丰富育人载体、拓展服务内涵，不断深化“教联体”建设，落实立德树人根本任务，奋力谱写县域教育高质量发展新篇章。（闽东日报黄雯妍连进喜）