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为持续促进未成年人心理健康发展，培养儿童的自我表达能力、情绪调节能力与积极心理品质，日前，由中共莆田市委文明办、莆田市教育局、莆田市教师进修学院主办，莆田市校外未成年人心理健康辅导中心承办的儿童团体心理辅导活动在凤凰山社区温馨开展，以艺术润心、以文明育人，为儿童送上一堂生动的心理健康与文明素养实践课。
此次活动以 “手绘马克杯” 为特色载体，将心理健康教育与文明习惯养成、感恩教育、邻里互助有机结合。通过引导孩子们在马克杯上自由绘制内心世界，鼓励他们在艺术创作中觉察情绪、表达心声，在同伴互动中学会尊重、懂得共情、乐于协作，在实践体验中提升自我认同感，厚植感恩意识，全面培育乐观向上、友善有礼、文明健康的心理品质。
活动现场
活动伊始，辅导中心负责人左晓荣通过“心情颜色接龙”心理小游戏迅速激活现场氛围，引导孩子们用颜色表达自己当下的情绪状态，在轻松接纳的环境中建立起安全感与团体归属感。在手绘环节，每个孩子面前摆放白色马克杯、专用环保颜料和画笔。“你心里现在住着什么样的情绪？可以用颜色把它画在杯子上。”“如果你的小伙伴选的颜色让你觉得很喜欢，你会怎样表达你的欣赏？”在老师的引导下，孩子们专注地投入到创作中。其中，有的用明亮的太阳和彩虹表达快乐，有的用爱心和花朵画出对家人的爱，还有的孩子通过深蓝与浅蓝的交织画出“有时候有点小忧伤，但旁边有星星在发光”的图案。绘画过程本身成为了一次情绪外化与自我对话的心理成长体验。
现场不断响起温暖的对白：“我觉得你画的波浪很好看，能教我吗？”“我把黄色借给你，因为黄色很温暖。”小小的活动桌化作了情绪流动与善意传递的心理安全空间。
活动最后，老师引导孩子们将自己亲手绘制的马克杯展示给陪伴前来的家长或长辈，并真诚地表达：“谢谢您的爱。”这一具有仪式感的感恩行动，将艺术创作中的情感表达，转化为孝老敬亲、文明有礼的实际行动，让感恩、尊重、友善的文明种子在童心深处扎根生长。
此次团体心理辅导活动将心理健康教育深度融入艺术创作与团体互动之中，既锻炼了社区儿童的动手能力与想象力，更帮助他们在绘画、分享与感恩中识别情绪、表达需求、建立联结，有效提升了情绪智力和亲社会行为水平。（莆田市委文明办 莆田市教师进修学院）
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