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近日，思明区未成年人心理健康辅导站特邀心理专家张颉老师走进厦门市云顶学校，以“做孩子成长的守护者”为主题，为全校教师开展心理健康专题培训，引导教师从“问题消防员”转变为成长“守门员”，切实守护未成年人心理健康。
培训中，张颉老师围绕当前青少年身心发展矛盾、多元价值观冲击、高焦虑环境影响三大核心困境展开剖析，指出青少年情绪脑发育早于理智脑，易出现敏感冲动、内心冲突等问题，科学有效的家校协同沟通是化解矛盾的关键。
针对教师日常工作实际，张颉老师详细讲解三级心理防护体系，明确一线教师与班主任的“守门员”职责，从敏锐觉察、暖心谈话、精准帮扶、家校协同四个维度，传授可直接应用于教学场景的实操方法。她特别提醒，教师需重点关注开学、考试、季节变换等特殊时段，紧盯学业压力、家庭变故、校园隐性霸凌等关键事件，通过身体、情绪、行为、社会功能、持续时间五大维度，及时识别学生心理异常信号。
在家校沟通环节，张颉老师分享“三明治沟通法”，倡导以“共情接纳为先、客观陈述为中、支持赋能为后”的沟通逻辑，先理解接纳家长情绪，再客观说明学生情况，最后共同探讨解决方案，有效降低家长防御心理，搭建起有温度、高效率的家校沟通桥梁。同时，她还梳理开场肯定、不随意评判、问题共分析、方法共探讨等实用技巧，帮助教师避开沟通误区。
参训教师认真记录、积极交流，纷纷表示此次培训兼具理论深度与实践温度，如同一把解锁育人困惑的“钥匙”，让大家从迷茫焦虑走向清晰从容，收获了实用的未成年人心理守护指南。
下一步，思明区未成年人心理健康辅导站将持续聚焦未成年人心理健康需求，开展更多贴合校园实际、贴近教师需求的心理专题分享活动，不断提升教育工作者心理护航能力，全力做好未成年人成长路上的暖心守护者，助力青少年向阳而生、逐光而行。（东南网记者 卢超颖 通讯员 沈斌）
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