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中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对未成年人思想道德建设作出重要指示，强调新征程上要落实立德树人根本任务，健全学校家庭社会协同育人机制，助力未成年人成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（12月15日 新华社）
新征程上要落实立德树人根本任务，健全学校家庭社会协同育人机制，我们深刻认识到将立德树人融于日常的重要性与紧迫性。比如福建寿宁县的122“全国交通安全日”活动，为了增强孩子们的文明交通意识，当地的交警深入学校，通过生动讲解与形象示范，将交通安全知识传递给孩子们，在他们幼小的心灵中种下遵守交通规则的种子，让遵守交通文明的种子成为孩子们出行的行为准则。
再比如，蕉城更是通过夜市，将此变成文明宣传“新课堂”。无论文化志愿者指导孩子们品味《畲山茶歌》的文化韵味，还是现场设置的互动游戏，让孩子们积极思考，加深对文明公德的认识；当地普法志愿者还结合典型案例以案普法，把枯燥法规条文变成可感可玩的“通关秘籍”，孩子们在游戏和体验中既学到知识，又提高了对践行社会主义核心价值观的重视程度，真正实现了寓教于乐。这些活动的成功举办充分说明，立德树人可以通过创新方式变得更加生动有趣。
在新征程上落实立德树人根本任务，需要不断探索新的教育途径和方法。学校、家庭和社会应建立协同育人机制，共同为未成年人创造更多可感可玩的教育场景。各级党委和政府要加强组织领导，有关部门和群团组织要认真履职尽责，合力为未成年人健康成长营造良好社会环境。
协同引领，让立德树人可感可触。比如，在环保教育中，各地可组织孩子们参与垃圾分类的趣味竞赛，让他们在竞赛中了解环保知识，增强环保意识；在传统文化教育中，举办传统手工艺制作体验活动，让孩子们感受传统文化的魅力，传承和弘扬优秀传统文化。通过这些可感可玩的方式，让未成年人在轻松愉快的氛围中树立远大理想，践行社会主义核心价值观，养成良好道德品质和行为习惯。
总之，立德树人并非高高在上、遥不可及的目标，而是可以通过一个个具体可感可玩的活动，深入到未成年人的生活中。我们要以习近平总书记的指示为指引，建立健全协同育人机制，将立德树人融于日常，让品德教育真正落地生根，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。（晋安区委宣传部（文明办） 张瑾）