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文明校园是文明城市的重要组成部分，更是立德树人的核心阵地。厦门以“思政铸魂、协同育人”为核心理念，奏响文明校园创建“三部曲”，将德育根基、文化滋养与协同联动深度融合，为新时代校园文明建设提供了鲜活范本，也让教育的温度与厚度充分彰显。（12月10日 文明风）
立德树人是文明校园创建的根本。将思政教育贯穿育人全过程，通过构建一体化育人体系、打造特色品牌活动、活化教育载体，可以让思政教育走出课堂、贴近生活，引导学生厚植家国情怀、传承红色基因。同时，以常态化文明实践涵养行为习惯，以高标准师风建设筑牢育人根基，让教师成为文明传播的骨干，学生成为文明践行的主体，形成全员参与、全程渗透的德育氛围。
文化滋养是文明校园发展的灵魂。将文化建设全方位融入校园创建各环节，让文明“润物细无声”。从蓬勃发展的体育特色品牌，到浸润心灵的美育实践活动，再到多元联动的融合成长平台，既注重学生身体素质与艺术素养的提升，又着力搭建成长阶梯，推动学生全面发展与学业进步协同共进，让校园文化成为滋养学生成长的肥沃土壤。
协同联动是文明校园提质的保障。党委统筹、部门协同、学校主抓、全员参与的创建体系，可以有效地通过政策引领、标准护航夯实制度基础；创新家校社协同育人模式，整合多方资源搭建跨场景育人平台；借助线上智慧管理与线下实地督导相结合的方式，实现创建过程可追溯、成效可量化。这种多方聚力、上下贯通的工作格局，为文明校园创建提供了强大合力。
作为厦门市农村面积最大的行政区，同安区可立足区域特色精准发力，让文明校园创建更具乡土韵味与实践价值。在德育方面，可深挖农村红色资源与农耕文化，将思政教育与田间实践、乡村振兴场景相结合，让学生在亲近乡土中感悟劳动价值与家国情怀；文化滋养上，打造“一校一乡土特色”，开发闽南民俗、传统手工艺等校本课程，依托农村广袤空间开展户外体育、自然美育活动，实现五育融合与乡土文化传承双赢；协同育人层面，强化校村联动，推动学校与乡村新时代文明实践站、本地企业共建实践基地，吸纳乡贤、农技能手等参与校园活动，同时针对农村家校协同薄弱环节，搭建线上线下结合的沟通平台，让家校社协同育人覆盖每一个家庭，让文明校园之花在城乡大地共同绽放。
厦门的文明校园创建实践，本质上是对“为党育人、为国育才”初心的坚守，是对全方位育人理念的生动诠释。期待这一模式持续深化，以思政教育立魂、以文化建设增韵、以协同育人聚力，让更多校园成为文明传承的阵地、全面发展的摇篮，为培育担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。（同安区委文明办 林文足）