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深耕思政课堂 筑牢“文明基石”
//wmf.fjsen.com  2025-12-06 来源:文明风 责任编辑:兰楚文

中小学思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,对于学生思想意识的萌芽与塑造具有基础性、先导性作用。近年来,各地主要领导带头深入学校讲授思政课,充分体现了党委政府对思政课建设的高度重视,彰显了培养社会主义建设者和接班人的政治担当。系统推进中小学思政课建设,对筑牢学生理想信念根基、培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要现实意义。

中小学阶段是思想意识塑造的关键时期,思政课具有不可替代的育人功能。中小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,思想意识具有极强的可塑性。思政课通过系统讲授马克思主义基本观点、中国特色社会主义理论体系以及中华优秀传统文化等内容,能够有效引导学生认识社会发展规律、把握国家前进方向,从小树立正确的价值取向和政治认同。这一时期打下的思想基础,往往影响深远,关乎学生个人成长路径,更关乎国家未来人才队伍的思想政治素质。

思政课普及是筑牢国家意识形态安全根基的必然要求,刻不容缓。当前,国内外意识形态领域斗争复杂,各种社会思潮对青少年影响日益加深。在中小学全面加强思政教育,普及国情教育、法治教育、道德教育和历史教育,有助于学生明辨是非、增强免疫,自觉抵制错误观点和不良文化侵蚀。思政课作为意识形态工作的前沿阵地,其广泛深入开展,直接关系国家长治久安与民族凝聚力。

主要领导带头讲授思政课,释放高度重视的鲜明信号。各地主要领导坚持每年走进中小学课堂讲授思政课,以实际行动传递了抓好思政课建设的坚定决心。这一举措不仅提升了思政课的权威性和影响力,更对各级教育部门和学校形成有力示范,推动全社会进一步凝聚“思政课是育人核心课程”的共识,营造了关心支持思政课建设的良好氛围。

部分学校仍然存在“重主课、轻思政”现象,需要引起重视。在实际工作中,仍有一些学校未能充分认识思政课的战略意义,存在将思政课程边缘化、课时被语数外等所谓“主课”挤占的现象。这种短视做法背离了立德树人的根本宗旨,削弱了思政教育的系统性和实效性,不利于学生全面发展和正确价值观的形成,必须予以纠正。

总之,中小学思政课事关根本、事关长远。各地各部门应切实扛起政治责任,以主要领导带头讲思政课为引领,全面加强课程建设、师资保障与机制创新,真正让思政课成为学生喜爱、终身受益的课程,为培养一代又一代立志为强国建设奉献智慧的可靠接班人夯实思想根基。(长泰区委宣传部(文明办) 张琪芳)