田洋书院里，村民们围坐在一起学习非洲鼓。同安区委文明办 供稿

文明风11月24日讯　近日，在厦门市同安区大同街道田洋村，一阵阵欢快的鼓点声从田洋书院的屋檐下飞扬而出。伴随着背景音乐，村民们围坐在一起学习非洲鼓。

百年前，田洋书院是宗祠，也是学子们求知的私塾。如今，田洋村以古民居活化利用为抓手，坚持“保护为主、活化利用”原则，扎实推进书院文化建设，将这座以“崇文重教”为内核的古老建筑，打造成集文化传承、道德教化、民生服务于一体的新时代文明实践平台。

咸丰九年（1859年），湖厝宅两亲兄弟陈瑞霖、陈绍基同年中举，后回乡教书，并建造宗祠。1939年2月，爱国华侨陈庆师捐资创办“湖厝宅学堂”，借用陈氏宗祠创办私塾。这也是田洋小学的起源。2016年8月，田洋书院开展修缮建设，同步植入新时代文明实践相关功能规划。2019年至今，田洋书院功能持续完善，成为田洋村文化振兴的重要载体。

田洋书院总建设面积约1600平方米，建筑为典型闽南古厝风格，红砖燕尾脊、灰瓦屋面，展现了闽南传统建筑的特色。书院外围配套有特色闽南红砖广场、文化小广场及闽南特色地雕、景观照壁。地雕上镌刻的科举典故与教育格言，将田洋文化与当代文明准则衔接，让群众在书院中感受田洋古贤之风与现代文明的双重浸润。

目前，田洋书院主体建筑包含人大代表联系群众活动站、文化展示区、书法工作室、休闲茶室等功能空间，既保留了传统书院的规制，又融入现代文化服务功能，实现了古厝功能的现代转型。

聚焦古厝活化

筑牢文化传承物理根基

在修复过程中，田洋村坚持“保护为主、活化利用”原则，系统推进古民居修缮保护与功能改造。累计完成田洋书院旧址、“世大夫第”等多处文物建筑修复，同步推进10个后续项目，严格保留闽南传统建筑风貌，科学植入现代服务设施，打造多元合一的新时代文明实践岗。

在活化利用方面，田洋村创新实践“一厝一特色、一院一业态”的发展模式，依托百年古厝，将上坊里46号两进两护厝的百年闽南小院改造为“桃花坞”文艺空间，引入陶器、瓷板画、泥塑、建盏等7类手艺人工作室，构建文化空间集群，同时设立文明实践共享空间，为书院文化建设提供载体。同时，通过对古厝功能的合理规划，使传统建筑成为新时代文明实践的“天然舞台”，更好适应村民精神文化与实践参与需求。

突出教化功能

构建特色文化课程体系

田洋村深入挖掘本村历史文化资源，构建了系统化的特色文化课程体系。围绕“立德树人”根本任务，打造三维课程体系。

传统文化传承上，田洋村强化非遗传承，邀请入驻手艺人及非遗传承人担任导师，开设泥塑制作、陶瓷釉下彩等实践课程，培养本土文化人才。开展书法研习、科举文化讲座等活动，延续书院崇文重教传统。

田洋村开发农耕体验、名人讲堂等课程，举办“我在新时代文明实践中心过佳节”“我们的节日”等系列活动，厚植村民文化认同。联合厦门高校建立“劳动教育实践基地”，组织大学生与村民共同参与稻田耕作、古厝测绘等活动。

聚焦民生需求，田洋村开设数字助老、健康养生、法律知识等惠民课程。全年开展各类活动50余场次，村民参与率达85％以上，有效提升了书院的服务效能和社会影响力。

注重融合赋能

彰显文化振兴综合效益

田洋村通过“课程＋活动”双轮驱动，实现文化效益与社会效益的统一，田洋村设立“乡贤理事会”，引导村民参与公共事务管理。通过开展典型评选、乡贤议事，优秀师生表彰等活动，弘扬重教兴学的风气，显著提升村民文明素养，持续增强基层治理效能。

田洋村利用田洋书院等文化阵地，举办文化市集、艺术展览等活动，吸引众多游客，乡村文化品牌影响力持续扩大。联合同安区文旅局、司法局等部门组建“流动讲师团”，拓展文化服务覆盖面。

结合村民实际需求，田洋书院开设智能手机应用、健康养生、法律知识等一系列接地气的实用课程，让村民获得实实在在的帮助，增强对书院的归属感和认同感，从而更主动地参与到书院的各项文化活动中，形成良性循环。

田洋村书院坚持“文化引领、村民主体、功能融合”原则，走出古民居活化利用新路径。作为2025年省级乡建乡创样板村，下一步，田洋村将深化闽台合作，引入专业团队提升建设水平，着力打造具有同安文化特色的“文明实践＋书院文化”品牌。（同安区委文明办　林晖 扬苏轩　卢怀畅）