泉州市将学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第五卷作为重大政治任务，作为当前文明实践工作的重中之重，坚持高位谋划、创新形式、融合实践，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”，为基层治理和高质量发展凝聚思想动能。

高位统筹强引领，构建全域覆盖格局

泉州积极响应，第一时间下发学习宣传《通知》，迅速在全市掀起学习宣传热潮。

一是文明实践阵地“全面学”。以新时代文明实践中心（所、站、基地、点）作为学习宣传主阵地，将学习计划纳入月度活动安排，组织辖区居民开展学习。联合市委讲师团深入文明实践中心（所、站）开展“福小宣·‘泉’民讲”学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第五卷主题宣讲活动，为基层实践所（站）注入优秀宣讲资源。

“福小宣·‘泉’民讲”学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第五卷主题宣讲活动在泉港区后龙镇田里村文化礼堂举行。童婷香 摄

二是全国文明村镇“重点学”。结合全国文明村镇创建特色实际，创新部署全国文明村镇重点学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第五卷，通过“结对共学”“联学共学”等方式，将党的创新理论转化为助力乡村振兴、乡风文明的强大动力。德化县浔中镇组织30名党员、群众代表现场聆听泉州生态故事，推动《习近平谈治国理政》第五卷中“绿水青山”思想在基层落地。

德化县浔中镇组织宣讲活动，领会《习近平谈治国理政》第五卷中生态文明建设的重要内涵。

创新形式激活力，推动理论入脑入心

各地文明实践中心（所、站）因地制宜创新宣讲形式，实现“专业＋民间”“线上＋线下”双轮驱动。

一是专业＋民间。发挥文明实践中心专业宣讲队伍和品牌宣讲项目的示范带动作用，如“惠明理”“洛地有声”“声动狮城”“理响武荣”、德风化语宣讲团等率先组织开展宣讲活动。石狮市开展“书记领学＋群众共学”，通过读书班、心得交流会推动理论学习走深走实。加强“农民讲师团”“夕阳红”土味宣讲团、“古城宣讲团”等“草根”宣讲队伍的培训，将理论转化为群众听得懂、用得上的“家常话”，激发群众学习热情。

泉州洛江区“洛地有声”新时代文明实践讲习班宣讲现场。

二是线上＋线下。线下结合基层实际，采用“集中式”供应和“菜单式”供给相结合，推出“微宣讲＋志愿服务”“闽南四句＋南音”文艺宣讲等多种宣讲形式，鲤城区实践中心推行“配书送学＋分层研学”，为老党员“送书上门”。洛江区实践中心采取三级联践共践形式在6个乡镇巡回开展主题学习宣讲活动。线上，全市文明实践中心（所、站）通过阵地LED显示屏，滚动播放《习近平谈治国理政》第五卷内容。同时，制作宣讲微视频，借助微信公众号、短视频、直播等形式扩大学习覆盖面。南安市文明实践中心打造“互联网＋宣讲”模式，线上线下同步发动，广受群众欢迎。惠安县新时代文明实践中心将《习近平谈治国理政》第五卷作为近期“惠明理·理论周周讲”品牌宣讲主要内容，营造浓厚学习氛围。

惠安县“惠明理·理论周周讲”品牌宣讲现场。

学用结合显成效，赋能高质量发展

深度融合理论学习与泉州实践，走出一条泉州特色学习宣传贯彻之路。

一是聚焦泉州特色实际。泉州作为古代海上丝绸之路的起点，新时代文明实践中心（所、站）深入学习领悟“推动共建‘一带一路’进入高质量发展新阶段”精神要义，组织开展专题学习活动。晋江新时代文明实践中心在理论小课堂组织“坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂　不断传承弘扬和创新发展‘晋江经验’——《习近平谈治国理政》第五卷专题辅导”，在新思想的引领下传承弘扬和创新发展“晋江经验”。

晋江市新时代文明实践中心在理论小课堂举办《习近平谈治国理政》第五卷专题宣讲活动。

二是聚焦当前重点工作。永春县五里街镇实践所在解读《习近平谈治国理政》第五卷时，以“脚步向下，民心向上——解码‘四下基层’的永恒生命力”为题，倡导厚养薄葬，培育文明乡风。南安市金淘镇实践所在金淘书院组织学习，书院文化与新时代思想在此交织、碰撞、升华。惠安县大岞村文明实践站组织《习近平谈治国理政》第五卷读书分享会，村民热烈探讨对推动农村产业高质量发展论述的理解。

惠安县大岞村文明实践站组织《习近平谈治国理政》第五卷读书分享会。

永春县五里街镇新时代文明实践所主题微宣讲活动。

南安市新时代文明实践中心联合金淘镇新时代文明实践所，在金淘书院开展“我在中心（所、站）做宣讲”暨《习近平谈治国理政》第五卷宣讲活动。

泉州市通过立体化宣讲体系、多元化传播方式、精准化服务供给，推动《习近平谈治国理政》第五卷学习宣传走深走实。下一步，将持续深化“理论＋实践”双融合模式，让党的创新理论成为推动海丝名城建设的强大精神力量。（泉州文明网 泉州市委文明办）