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近日，省委教育工委、省教育厅印发《关于全面推进学校“温暖集体行动”的方案》（以下简称《方案》），《方案》明确了9个方面的措施着力加强新时代学校“温暖集体”建设。（7月25日 文明风）
构建多元育人体系，厚植集体主义精神。“温暖集体行动”围绕学生成长需求，构建了泛在可及、人人参与、全员共享的育人新体系，将集体主义精神的培育贯穿于教育教学的各个环节。在组织层面，学校党组织、共青团组织、少先队、工会等各类组织充分发挥作用，开展“一支部一特色”“一班一品”“一舍一文化”等创建活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更让学生在集体活动中增强了归属感和集体荣誉感。而课堂教学作为育人的主渠道，深入挖掘课程教材中的集体主义精神和温暖元素，并有机融入课程教学。这意味着学生在学习知识的同时，也能在潜移默化中接受集体主义价值观的熏陶。如此全方位、多层次的育人体系，学生能够深刻理解集体主义的内涵，学会在集体中成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想基础。
加强师生互动与关怀，促进学生全面成长。师生关系是教育过程中至关重要的一环。《方案》中强化师生互动联结的措施，如开展“书记面对面”“校（院）长有约”等活动，推动资源下沉一线，让学校领导能够更直接地了解学生的需求和困惑。同时，广泛推行“导师制”“教师家访制”“辅导员入驻学生社区制”等师生联系关爱机制，激励教师用爱培育爱、激发爱、传播爱。在这样的互动中，教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的呵护者。他们用自己的关爱和引导，帮助学生解决学习和生活中的问题，激发学生的学习动力和潜能。这种充满温暖和关怀的师生关系，有助于学生形成积极健康的心态和良好的人际关系，促进学生在品德、智力、情感等方面的全面成长。此外，通过师生之间的互动，学生也能更好地理解和践行社会主义核心价值观，将立德树人的要求内化为自身的行为准则。
丰富集体活动形式，培养学生综合素养。《方案》提出培育推广集体项目，涵盖了体育、美育、劳动和社会实践等多个领域。广泛开展校园体育锻炼活动，能增强学生的体质，培养学生的团队合作精神和竞争意识。推广合唱、合奏、集体舞等文艺活动，有助于提升学生的审美素养和艺术表现力，让学生在艺术的熏陶中感受集体的力量和温暖。加强劳动集体协作，结合学段特点打造“志愿＋”“公益＋”实践品牌，让学生在劳动和社会实践中学会责任担当和奉献精神。这些丰富多彩的集体活动，为学生提供了展示自我、锻炼自我的平台，提升了学生的综合素养。同时，通过这些活动，学生能够深刻体会到集体的价值和意义，将个人的成长与集体的发展紧密联系在一起，进一步增强集体主义观念和社会责任感。
推进学校“温暖集体”建设是一项具有深远意义的举措，为立德树人工作提供了有力的支持和保障。相信在《方案》的推动下，学校将成为培养社会主义建设者和接班人的温暖摇篮，让每一位学生都能在“温暖集体”中健康成长、全面发展。（福州文明网 张瑾）