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在时代浪潮中，未成年人是社会发展的新生力量，承载国家未来的希望。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”守护未成年人心理健康，已成为培育时代新人的重要环节。守护心灵灯塔，要对未成年人内心世界的深度关切，更要为其青春成长筑牢防线、保驾护航。
守护心灵灯塔，以思想引领筑牢心理健康教育基石。思想引领，是筑牢未成年人心理健康教育的根本，更是为其心灵成长指引方向的精神坐标。学校教育上，可将未成年人心理健康教育深度融入思政课堂。授课时，教师除了讲解理论知识，更要紧扣未成年人心理发展特征，巧妙地把心理健康知识嵌入教学环节，引导未成年人正确认知自我、悦纳自我，切实提升心理调适能力，使思政课堂成为滋养未成年人心灵成长的丰沃土壤。课后，可组织同学们参观革命纪念馆，聆听英雄事迹，在红色精神的浸润中汲取养分，培育坚韧不拔的意志。同时，帮助他们树立积极向上的价值观，明晰自身价值与人生意义。如此一来，当未成年人遭遇困难与挫折，便能从正确价值导向中获取力量，坚定前行。
守护心灵灯塔，靠健全组织体系打造坚固堡垒。健全的组织体系，是开展未成年人心理健康教育的坚固堡垒。我们需凝聚家庭、学校、社区组织等多方力量，推动资源的高效整合与优化配置。于学校而言，设立未成年人心理健康服务示范岗，发挥教师的先锋模范作用，定期开展心理辅导课程、团体心理活动。与此同时，着重加强对班主任心理健康教育专项培训，使其能在日常班级管理中敏锐察觉未成年人心理问题并及时干预；在社区层面，精心搭建未成年人心理健康服务站，为他们提供心理咨询、心理测评等服务；家庭方面，积极组织家校亲子活动，着力提升家长的心理健康教育意识和能力。开展“优秀心理健康家庭”评选活动，树立榜样，激励更多家庭重视心理健康教育，全方位形成家校社协同育人的良好局面。
守护心灵灯塔，用丰富活动吸引参与心理健康教育。丰富多样的活动，是吸引未成年人参与心理健康教育的有效途径。我们可以结合未成年人兴趣爱好各异的特点，多样活动可精准对接。比如，热爱艺术的孩子能在心理绘画、心理剧表演中，借艺术形式表达内心感受，将情绪视觉化、戏剧化，加深对自我情绪的认知；喜欢运动的孩子，可参与户外心理拓展活动，像定向越野结合心理任务，在团队协作、克服困难过程中，提升未成年人沟通能力与心理韧性。此外，也可通过线上平台，开展 “心理专家直播间” 活动，定期邀请专家线上答疑解惑，设置连麦互动环节，未成年人可实时提问，获得专业指导，增强参与感。同时打破时间和空间限制，让未成年人随时随地都能获取心理健康支持，增强心理健康教育的覆盖面和实效性。
未成年人心理健康教育工作，牵系国家的未来、关乎民族的希望。唯有守护心灵灯塔，护航青春成长，让每一位未成年人都拥有健康阳光的心态，方能让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，让中华民族伟大复兴的中国梦在一代又一代青少年的接力奋斗中变为现实。（漳州文明网 漳州片仔癀药业股份有限公司 郭佩娟）