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文明风6月17日讯 当“双减”政策的春风拂过校园，连江教育正以课间15分钟为画布，将五育融合的理念绘成生动的成长图景。从中学跑道到小学操场，从传统非遗到现代体育，每所学校都在用独特的课间活动，让孩子们的笑声与活力成为校园里最耀眼的光。
鲤鱼山小学“篮球操”
动感课间：汗水里的青春韵律
在连江一中赤色跑道上，班旗猎猎作响，方阵队伍如白水素波般流动，跑操的脚步声与口号声撞碎晨光，勾勒出少年意气风发的剪影。连江二中、马鼻中心小学、实验小学的孩子们同样以跑操为号，班主任陪跑的身影与整齐的步伐相映成趣，让运动成为刻进日常的习惯。
鲤鱼山小学的篮球操则是另一番景象：动感音乐里，篮球在孩子们手中翻飞如蝶，小小的身躯随着节奏腾跃，汗水折射出阳光的弧度。第二实验小学的韵律操、苔菉中心小学的广播体操，同样以整齐划一的动作，让肢体在律动中舒展，让活力冲破教室的边界。
丹阳中心小学竹竿舞
传统新生：非遗与童趣的碰撞
东岱中心小学的课间传来“叮叮当当”的铜钱声，孩子们手持非遗钱箭，将传统舞步与现代节拍揉碎重组，铜钱的光泽与跳跃的身影交织成流动的民俗画卷。丹阳中心小学的竹竿舞则是另一出好戏——打竿者将竹竿开合如琴键，跳跃的孩子踩着节奏起落，艺术与体育在竹影间浑然一体。
实小物流城分校的武术操里，弓步冲拳刚劲有力，眼神里的坚定让传统武术有了少年人的锋芒；下宫中心小学将武术与跳绳结合，七环节的活动设计让“生生会武术，人人会跳绳”不再是口号。黄如论中学更将舞龙、八段锦等传统项目融入课间，让山海情怀与文化传承在跃动中生根。
创意空间：让每寸地面都生长快乐
浦口中心小学把课间15分钟变成“地面游戏实验室”：跳房子、格子闯关等创意设计让校园空地变身趣味运动场，孩子们在“动起来、乐起来”的同时，也在游戏中学会合作与思考。东湖中心小学的竹节绳舞如彩虹漫天，琯头中心小学的文明礼仪操则将动作与德育结合，举手投足间皆是教养的模样。
五育共生：当课间成为成长的棱镜
这些跃动的课间场景，早已超越了“休息”的定义：跑步时的坚持是体育的磨砺，武术操里的专注是智育的沉淀，钱箭舞中的协作是德育的缩影，竹竿舞里的韵律是美育的绽放，而创意游戏的设计本身，便是劳育的实践。正如连江教育所期许的，课间15分钟成了“全面发展的大舞台”——孩子们在奔跑中强健体魄，在合作中打磨品格，在传统与现代的碰撞中感知文化之美，在自主探索中激发创造之力。
当放学铃声响起，校园里的笑声仍在回荡。这道由汗水、欢呼与创意构成的“风景线”，不仅是连江教育回归本真的注脚，更让“五育并举”的理念化作了触手可及的日常。在这里，每个课间都是成长的序章，每个孩子都在跃动中，奔向更鲜活的未来。（连江县委文明办）