“家”作为个人与社会的中间点，家族的稳定和谐对个人与社会的发展意义重大。自杨时“倡道东南”以来，以朱熹为代表的“闽学”更是将对家庭的维系上升到理论的维度，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”成为延续千年的治家准则，为中华民族的家训书写贡献出闽人智慧。

在传统家族文化里，孝悌观念至关重要。《李侗祖训》指出“人之百行，莫大于孝，家庭中有善事父母，克供了职者，理合褒奖，以旌孝行”，强调孝道应受褒扬；《漳浦县陈元光家族祖训》同样劝诫族人“通以血脉，泯厥界疆。汝归和睦，神亦安康。引而亲之，岁岁登堂”，强调家族成员只有消除隔阂、和睦相处，才能永保家族安宁；明朝建安人杨荣在《训子篇》中，不仅倡导孝顺父母、兄弟友爱，还对祭祀祖先作出明确规范：“骨肉宜难忘，殷勤加训诲。祖宗恩德深，岁时谨赏祀。著荐在诚敬，荐献必丰备。服劳奉亲养，穷之崇孝悌。”祭祀祖先不仅是缅怀先辈，更是传承家族精神、维系家族凝聚力的重要方式。

在治家持家之道上，众多家训各有侧重。明朝同安驿路（现西安街）人李贤佑训诫子侄后辈“勤是人之本，俭是人之源。细水长流，永保无忧，切莫贪一时之欢，挥霍无度，不思后顾”，强调勤俭的重要性；清泉州《苏廷玉家诫》中强调“教子弟以诚实勤俭为本”；清莆田人江春霖有感于“当世贵介子弟，食租衣税，不复知民间疾苦”，特意开辟“半耕书室”，旨在“示子孙毋忘稼穑艰难也”；《丘峻家训》则从反面警示“贪为人道坏根，看几多败名丧节，错此关头，虽孝子贤孙尚遗有臭”，鲜明地指出贪婪是败坏品德的根源。

李侗在《家训八要》中告诫家人“口渴莫饮盗泉水，家贫休要昧心钱。巧人诈得痴人谷，痴人终买巧人田”，坚守廉洁底线；《真德秀家训》训勉子孙“廉于自育，乐于燠贫。奢不可纵，欲不可穷”，认为“俭者廉本，廉者行先”；清安溪县人李光地在《本族公约》中，更是言辞恳切、态度坚决地立下规矩：“是犯王法而替祖泽，自我始也，自今以往，有犯规条，我惟有从公检举闻于官，而与众共弃之，不能私庇护。他日成家之业，泽及后人。”明确表示对于触犯王法、辱没祖泽者绝不姑息，以强硬手段捍卫家族清正风气，为家族长远发展筑牢根基。

八闽家训中诸多内容着重强调要睦邻友好、互帮互助。清朝平和县人曾萼，为官清正廉洁，深受百姓爱戴，民众尊称其为“廉正公”。晚年曾萼回乡时，适逢邻村坪回田心黄氏家族打算变卖一座历经几代人努力建成的雄伟壮观且地理位置优越的土楼，曾萼便将此楼尽数买下。然而，部分村民认为变卖祖业有辱族风，便与曾萼商议赎回。出人意料的是，曾萼无偿归还了此楼。黄氏族人感激其宽宏大度，请其为土楼题名，曾萼题以“永思楼”。“思”字由村名“田心”二字结成，一者期望黄氏后人铭记教训，永守祖业；二者用以教育曾氏后人，牢记先人的遗训，时刻保持品行端正，与人交往谦逊礼让，重视家族和睦，团结宗族，奋发进取。自此，“永思楼”便成为曾氏与黄氏族人睦邻友好、守望相助的象征。

《龙海市海澄镇钟氏家训》不仅教导族人要族谊当敦，“凡为子孙者，见族人繁众，不能无贤愚不肖之口。当念祖宗之一脉，宜以贤养愚，以才养不肖。不可因事争斗，以伤大义；不可因小事，以兴词讼。纵有事大，情有可原，家法申之；理有可恕，须当含容以待之可也”，更要求亲近远族，“凡有远方异县之人，往来相识，不可别亲疏而简慢之。必须相为爱敬，辨其尊卑，亲疏犹戚可也”，充分彰显出家族开放包容、亲善友爱的高尚风范。

勇于担当社会责任同样是处世立身的关键所在。林纾曾说“汝能心心爱国，心心爱民，即属行孝于我”；“板桥林家”四代人相继投身公益事业，林平侯为官时常常自掏腰包造桥铺路，便利当地百姓生活。其孙林维源在中法海战结束后，慷慨捐助善后经费白银50万两，后来还捐助大量资财，助力台湾人民抗击日寇；陈嘉庚秉持“教育为立国之本，兴学乃国民天职”的理念，先后创办集美学校、厦门大学、新加坡南洋华侨中学等名校，在祖国为莘莘学子铺就求知之路，在侨居地为侨胞子女提供教育契机，传承文化。陈嘉庚表示“服务社会是吾人应尽之天职”，应“老而弥坚”，引领了广大华侨捐资兴学的良好风气。

作为海上丝绸之路起点，海洋文化为八闽家训注入活力。海洋贸易使福建人深知谦逊稳重、诚信待人、把握商机的重要性，家训也激励子孙勇于探索闯荡。严复以“男儿生世，弧矢四方”激励男儿志在四方，《沙县郑氏公约》教导族人取财有道、勤劳节俭，《安溪县大坪高氏祖训》规划族人读书、务农、从商等发展路径。

“立世”包含着先祖的最高理想，也是对子孙的最高期望。福建作为依山傍海之地，闽地人民自古就有出海打拼的传统。海外孤悬，福建人民在历代经营中形成了团结乡族、为商以诚、务实处事的智慧，鼓励后人蹈海探索，藏富于家。身处国门，守护海岸，保卫家国，亦是闽地家训中代代相传的人生信条。《福清市高山镇王氏家训》明确提出“创业节用则国富；招贤使能则国强；兴学育才则国盛；交邻有道则国安”，可以看作海洋文化赋予八闽家训的独特内涵，在展现出福建独特的人文精神的同时，也为当下发展提供启发。

（作者单位：福建师范大学文学院）