文明风12月12日讯 清晨，第一缕风儿轻轻吹过，吹起莆田市第二实验小学校园那棵百年沧桑榕树的一身婆娑。伴着这缕清风，走进二实小校园，站在校门“星光大道”上，脚踏实地，仰望星空，面对校园主题墙“去见·所未见”几个赫然醒目的大字，自有一份澎湃的力量涌动，推动着全校师生勇于探索，创建文明校园，不断追求卓越。

图为“文明少年十礼五仪”主题教育

立机制

持续推进领导班子建设

每一项工作与创新，都需要勇气和智慧。二实小领导班子立机制、谋长远，壮心不移。班子成员同心同德，与新时代同行，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻党的二十大精神，着力落实新时代的教育使命，带领师生携手，共建文明，让师生成为文明校园创建工作的主人翁。把创建文明校园工作落脚点最终定在如何推进未成年人的健康成长之上，为少年儿童健康成长保驾护航。

伴随着多少个不眠之夜，学校党政班子成员不断思索，理出一条清晰的“创·见”文化办学理念。着力构建最适合孩子成长的育人环境，努力把学校打造成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的阵地、涵育中华文化的心园、滋养文明风尚的沃土。培养“创见合一 全面发展”的新时代少年，构筑“以创为趣 知微见广”的现代化学校，引领孩子“去见·所未见”。

图为师生在校园微缩版“木兰溪”追寻生态保护的足迹

创载体

深入推进思想道德教育

走进二实小，耳边传来最多的是孩子们稚嫩的声音：“老师，您好！”“叔叔好！”……挥挥手，问声好。二实小自行编写的“文明少年十礼五仪”通俗易行，与《中小学生守则》一起，以社会主义核心价值观为引领，进学校、进教材、进课堂、进头脑，打牢每一位学生正确的世界观、人生观、价值观。

行走在二实小，榕树广场地面上的莆田文化拼图，红领巾广场的党团队知识、红色思政元素、“新时代好少年”展板等内容，变成看得见、摸得着的生动场景。校园内的微缩版“木兰溪”，为孩子提供一处追寻木兰溪生态保护的足迹。行知园的陶行知雕塑、莆田名人风采廊、莆阳好家风宣教墙等一系类莆仙元素的环境创设，让孩子们在耳濡目染中厚植家国情怀。在随处渗透、扑面而来的校园文化中，孩子们获得爱党爱国、积极进取、助人为乐等正确价值观，健康向上，茁壮成长。

为进一步推进思想道德教育，二实小打造“三联一融一带”共建载体。联合莆田市检察院、市图书馆、市移动公司结对共建，活动联办，助力成长。与市检察院聚焦“法治进校园”，市检察长受聘担任学校法治副校长，检察官不定期为少先队员上法制课，“法立方圆 呵护成长”，举办预防校园欺凌宣传展、赠送法制书籍等活动。市图书馆在学校图书馆设立图书流动点，定期提供法治读本、红色书籍等，推动书香校园建设。与市移动公司开展科技共建，利用先进信息技术，在德育手段方面创新探索，推送红色教育影片、红色故事、红色诗文诵读等。“一融”：融入社区“大党委”，依靠家长、社会的力量，助力“党建＋邻里”建设，推行‘八不’行为规范、争做妈祖故乡文明人，齐心协力，助力孩子成长。“一带”：把思想道德教育活动经验成果，辐射到教育共同体基层成员校，携手托起明天的太阳。

图为检察官为少先队员讲解法律知识

学校组建包含书记、校长、班主任、辅导员、学科教师，以及共建的思政一体化单位莆田学院马克思主义学院师生等多方主体在内的团队，深度科学挖掘各类课程自身蕴含的思政元素，扎根兴化大地深入挖掘“课程思政”元素，创建了《思政大课堂·莆田文化课程体系》，打造富有“莆仙味道”的思政育人的鲜活教材，形成了课程门门有思政、教师人人讲育人的良好氛围，构建“大思政”格局。搭建12个校外思政课实践基地，博物馆、科技馆、木兰溪治理展示馆、妈祖阁、郑春晖木雕艺术馆、家风家训展示馆、红色基地等，为“行走的思政课”提供了保障。采用项目式学习的方式，让学生围绕莆仙文化的保护、传承和创新等系列主题，像专家一样，进行问题的搜集与汇总、方案的设计与实施、成果的创造与展示。

学校还精心把德育阅读课程作为学校的精品课程，将“爱国情、仁爱心、诚信品、责任感、勤劳美德”等德育课程内容巧妙地融合在主题阅读的推进中，编写《见心见行》德育校本教材，让“心存他人 超越自我”的校训渗透进校园文化，浸润出一批批心中有爱，眼中有光的创见少年。

图为德育阅读精品课展示

建平台

扎实推进活动阵地建设

二实小紧紧围绕立德树人根本任务，一心为孩子成长着想，创新性地在校园内打造“七个一”活动“微阵地”，服务师生，服务家长。

搭建信息化平台。作为省首批校园信息化示范校，二实小借力莆田市推进“全市一张图，全域数字化”的引领，探索运用现代信息手段，围绕着德智体美劳五大领域，记录每个孩子的成长轨迹，绘制学生的数字画像，赋能“五育”并举，促进每一个孩子智慧生长和全面发展。通过遍布校园的云屏、不时展示孝之道的温馨画面、美德少年的感人场景、诚实守信的动人瞬间、勤学向上的进取氛围。每间教室前的电子班牌，方便孩子们进行电子阅读，党史故事、英雄故事等红色文化，无声引领和熏陶着每一位少先队员。学校“卓雅电视台”，强化“大手拉小手，童心永向党”意识，在党员教师指导下，开设“红领巾快报”“达人秀”“读书推荐”“小记者视线”等栏目。无处不在的信息化手段，让新思想、优秀传统文化的种子，在少先队员心中生根发芽，绽放芬芳。

图为党员利用“红色加油站”带领学生进行红色文化学习

用好“1＋X”党员活动阵地。学校除了设置1个党员活动中心主阵地外，开拓性创立X个的党员活动点：少先队室、劳动实践园、水韵长廊、科创空间、红领巾广场、卓雅电视台、图书室、心灵小屋等多个党员活动点。涵盖校园内五大发展空间：“卓雅立德空间”“卓雅科创空间”“卓雅行健空间”“卓雅和美空间”“卓雅劳动空间”，在这些活动点，处处活跃着党员和少先队员结对互动交流的身影。

共建未成年人法治教育基地。二实小与市检察院共建，在校园里建有“莆田市未成年人法治教育基地”，该基地通过丰富的法治教育资源和现代声光电技术，学校与检察院的检察官承担着法治宣传任务，基地创建以来共开展宪法宣讲、共护成长等活动80多场，接待参观体验300多次。

发力家庭教育实践基地。二实小注重以党风带动好家风，与市妇联共建，建设家庭教育实践基地，基地开辟“社会主义家庭文明新风尚”“莆阳好家风”“爱在我家”三大版块内容进行宣传展示。基地的建立，在培养家庭美德，用家庭文明推进城市建设发挥了优势，家校携手，共同发力，带动校风更清，党风更正。目前，开展“传承好家风”作品展9次，家庭亲子阅读体验36次，开展家庭教育宣讲73多场，受益4000多名家长。

图为法治及家庭教育实践基地

共享红领巾服务中心。二实小聚合党建优势、聚力资源整合、聚焦功能提升，构建开放、集约、共享的“红领巾服务中心”。党员教师为学生提供心理咨询、保健服务；设置失物招领处，让流浪校园各处的失物汇集；帮助孩子发布求助信息，大朋友为小朋友解答疑问；开展“凝聚微力量 点亮微心愿”系列活动……促进学生自我管理、团结互助，让少年儿童在学校的生活更有温度。

创立科技教育趣创工坊。二实小通过合理优化学校资源，通过教学楼六层创客大连廊，串联起创客教室、计算机室、编程室、三D创作室、电脑室、科学实验室、影视制作室、无人机室等20余个综合科学创意实践教室，创立校园科创中心，党员教师带领学生做科学、玩编程，在科技教育的道路上为孩子们打开了一扇通往外面世界的门。学校还与教科院、航天所、科技局、市科技馆等共建，创立“科学·劳动实践基地”，建设以生命科学（太空农业）为主的太空培植坊，与创客工艺坊、卓雅生活坊、以及户外的劳动实践园连成一片，以劳为美，以创为趣。教师以真实的航天育种工程为实践教学环境带着学生探索太空种植奥秘。学校也成为省人工智能教育试点校、省航天特色学校、全国中小学科学教育实验校。

开辟木兰溪思政课堂实践体验区。党建引领，思政铸魂，文化育人。二实小在校园内，开辟一条微缩版“木兰溪”，老师经常在此引导学生创作“科学治水”模型，追寻木兰溪生态保护的足迹，讲述木兰溪治理的感人故事。结合一旁的水韵长廊，展示学生通过项目式学习获得的成果，探索具有莆仙文化特色的思政课堂。其中《木兰陂为何千年不倒》《木兰溪的“土黄金”》等五个项目获得全国项目展评一等奖，《精雕细琢现绝活》《莆田好鞋走天下》《木兰水韵》分别在国家级、省级科技创新大赛上获奖。

图为“水韵长廊”展示学生通过项目式学习成果

抓创新

大力推进实践活动开展

二实小领导班子不断探索德育实践育人新路径，先行先试，抓实创新，深化培根铸魂，强化五育融合。教师和学生目标齐拟定，思想共成长，活动同开展。

目标齐拟定。每学年，教师和小学生一起拟定个人的成长目标。教师确定“三格”培养目标：青年教师的“入格”培养，骨干教师的“升格”培养，名优教师的“风格”培养，把教书和育人、言传和身教相统一。小学生确立“三个一”成长目标：走好上学第一步，懂礼仪、知感恩、守纪律，养成良好的学习习惯；扣好人生第一粒扣子，通过雏鹰争章、争创“小五星”“三爱”教育，促其健康成长；接力美好人生第一棒，立志向、有梦想，乐观进取、向上向善，为孩子树立学习榜样。在同一片星空下，教师和学生朝着各自目标，互勉共进。

思想共成长。每学期，教师和小学生的思想教育会同时举行，教师每周一学习，党员每月一党课，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，对标十项准则，大力弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业培养更多品学兼优的社会主义接班人。小学生学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》读本、《小学生守则》《小学生日常行为规范》等，树立远大理想，形成举止文明、勤奋刻苦、博学善思的优良品质。学生在教师的带动下，一起奋进新时代。

图为书记校长和学生面对面一起拟定活动计划

活动同开展。教师和小学生共同组成志愿服务队，学雷锋成为大家的自觉行动，他们利用周末和节假日，一起走进光荣院，为老人送上精心准备的礼物，送上爱心和欢乐；一起走进儿童福利院，给孩子们送去心愿卡、日用品；一起走进绶溪公园，掀起义务劳动热潮。在学校“七个一”活动“微阵地”，师生开展活动已成为常态。学生在教师带领下，驰骋绿茵球场，收获足球之乐，享受运动之美；学生参加劳动实践，种植稻谷、太空作物，走进工艺坊，浸润于陶艺、纸艺、木艺、布艺等传统工艺之中，走进生活坊，烹饪莆田美食，感受劳动之美；接触古筝、二胡、扬琴、笛子，传承古典文化；学习唱腔、绘制脸谱，感受莆仙文化之美；接受心理健康辅导，养成正确的世界观、人生观和价值观，以美好的姿态幸福地生活。师生一起开展“我的节日”“我的中国梦”“少年传承中华传统美德”系列活动，继承革命传统、传承红色基因。入学礼、入队礼、十周岁礼、开学典礼、毕业典礼和读书节、体育节、艺术节、科创节、劳动节，这“五仪”“五节”是学校常态化主题活动，学校还开发特色化活动，如“我向国旗敬个礼”“我来队旗合个影”“我和英雄面对面”“莆仙美食话历史”“莆田好鞋走天下”“爱在重阳”“我和校园欺凌说不”“粒粒皆辛苦”等。党员和队员一起进行“党史百年”项目式学习，一起来到移动公司开展研学党史活动，参观“智慧党建体验室”，重温百年党史，知党史、感党恩，赓续共产党人的精神血脉。少先队辅导员和少先队员一起探索、撰写的案例《“喜迎二十大 争做好队员”——我是木兰溪小河长》获国家级优课，一起开展的队课《解码抗战史》获省级优课。

图为师生一起与新疆昌吉州玛纳斯县第四小学开展联谊活动

“创有所见，不止于此”，二实小以高质量教育护航儿童阳光快乐健康成长。学校先后被授予全国和谐校园先进学校、全国优秀少先队集体、全国体育工作示范校、全国青少年校园足球特色学校、全国中小学科学教育实验校、全国中小学国防教育示范学校、省义务教育管理标准化学校、省义务教育教改示范性建设学校、省美育示范校、省文明校园、省先进基层党组织、省新时代中小学校党建工作示范学校、省智慧教育试点校等150多个荣誉称号，已在省市基础教育领域充分发挥辐射、示范和引领作用。

二实小将以文明校园创建为笔，饱蘸理想信念之墨，绘就师生心灵的斑斓底色；以文化内涵为弦，弹奏育人雅韵，奏响校园的华彩乐章；借创新教学之翼，翱翔教育苍穹，逐梦新质教育高质量发展的璀璨星芒。（莆田市委文明办 莆田市第二实验小学）