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今年12月2日是第十三个“全国交通安全日”，教育部、公安部共同编写了“中小学交通安全十问”，供中小学校和学生学习参考。“中小学交通安全十问”详细解答了“如何缓解中小学门口上下学交通拥堵、如何保障中小学门口交通安全”等问题。（12月3日《人民日报》）
广大中小学生的身心特征与成年人有较大差别，是交通参与中的弱势群体，在参与交通过程中面临更多、更大的安全风险。现实社会生活中，出行的每一个人、每一辆车都可能对道路交通安全产生不同程度的影响，而广大中小学生对各种道路状况的判断能力不足，对交通危险的认知薄弱，自我保护能力较差，更为容易受到各种交通意外的伤害。
中小学生的交通安全，关乎家庭的幸福、社会的稳定。发生在道路上的各类交通事故，轻者车损人伤、重者车毁人亡，带来的是无法挽回、难以承受的悲剧。每个人都是交通的参与者，每一次出行，每一次驾驶，都关乎着自己和他人的安全。无论是驾驶员还是行人，无论是在城市还是乡村，我们都应时刻保持警惕，严格遵守交通规则，从自身做起，从点滴做起，自觉规范自己的交通行为，做到心中有法、行之有序，积极维护社会的秩序，尊重他人的生命和权益。
中小学生的交通安全问题需要广大家长以身作则，在加强交通安全教育的同时，严格要求自己切实做好引导和示范。在生活中，有不少家长对孩子的交通安全教育口头说教的多，但是在实际交通参与过程中又是另外一番表现，在上下学时间段，在学校周边道路上不时可以看到有些骑着电动车接送孩子上下学的家长，不戴安全头盔、无视红绿灯存在等各种违反交通安全行为。这些家长的行为容易误导孩子有样学样，还会导致孩子的交通安全意识淡薄。因此广大家长要牢固树立正确的文明交通理念，以身作则，严守交通法规，做好文明出行榜样。
构建中小学生交通安全系统治理体系，需要全社会共同努力，形成政府主导、社会协同、公众参与的学生交通安全综合治理格局。有关部门要根据学校周边道路实际情况，强化学生出行安全监管，加强校园周边交通管理，改善校园及周边道路安全设施，加强学生交通违法行为引导治理。家长要以身作则，加强对孩子的监督，配合学校老师做好交通安全教育，政府、社会、学校、家庭以及每一位交通参与者都积极参与到中小学生交通安全实际工作中，形成合力，筑牢中小学生交通安全防线。（厦门文明网 吴剑锋）