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遇到挫折时找它指引，情绪不稳定时找它开导，自我规划迷茫时找它支招，学习进步时向它报喜……“心灵驿站”成为平潭城南学校学生最忠实的朋友，让心理健康教育如细雨滋润孩子们的心灵。
学生在体验智能单车。
心灵有了驿站 愁容变成笑脸
“刘老师，再过几天就要期中考试，现在学习压力特别大，害怕成绩会退步。”八年（5）班学生俞芷韵与心理健康专职教师刘玲容分享自己的困扰。
“别着急，我们可以先来玩一玩沙盘游戏。”刘玲容通过沙盘游戏疗法，减轻俞芷韵的情绪压力和焦虑。最后，俞芷韵渐渐放松下来，笑着回到教室继续上课。
刘玲容介绍，心灵驿站设置团体辅导室、宣泄室和舒心室三个功能室。宣泄室里配备了击打性的宣泄器材、智能互动宣泄系统和智能单车骑行的运动系统，舒心室里则有沙盘、VR眼镜等设备。每天9点40分到10点10分的课间时间，心灵驿站对学生开放。学生们可以根据自己的喜好选择不同的功能室进行体验，舒缓心中的压力。
“以前只能通过跟刘老师诉说来解决烦心事，但现在有了心灵驿站，我可以通过打击沙袋等方式来解压，感觉烦恼减少了很多，也能更加专注于学习。”八年（3）班学生林子滢说。
早在2019年11月，平潭城南学校便建设了一间40多平方米的青春期健康教育中心。今年3月，华福证券慈善基金会为学校捐赠了30万元，用于学校心理健康设备的更新和基础建设的完善。在此助力下，学校更新了心理健康设备，重新建设了青春期健康教育中心，将其更名为“心灵驿站”。
“此前青春期健康教育中心选址位于学校至诚楼一楼，周边有文印室、卫生室，人来人往。新建心灵驿站时，我们搬至二楼，创设更安静的环境。”刘玲容说。
刘玲容（右）和戴上VR眼镜的学生交流。
多措并举 赋能“心”力量
“每周一节的心理健康课，我们都很认真表现，都想拿到那张积分体验卡。”“我可是获得了积分体验卡，才有机会到心灵驿站体验。”采访中，学生们七嘴八舌向记者介绍道。
听到学生们的声音，刘玲容乐呵呵地拿出了她设计的积分体验卡。“我一直在思考如何让心理健康教育更加贴近学生，更加具有吸引力。于是，我想到了将积分体验卡引入七年级心理健康课中，通过课堂表现来激励学生，让他们主动参与到心理健康的活动中来。”刘玲容说。
有了这张积分体验卡，学生们不再认为只有心理有问题才能进入心灵驿站，反而更加希望能在心理健康课上有更好的表现，积累更多的积分，七年（4）班学生俞露晞就是如此。
为了尽快获得积分体验卡，俞露晞在心理健康课上勇于表现自己，积极参与各项活动。目前，她已经积累了2分，距离她心心念念的心灵驿站体验又近了一步。她说：“再拿3分，我就能去体验那些新奇的设施了，真的好期待！”
为了更了解每名学生的心理动态，七至九年级的30个班级均设了一名心理委员。这些心理委员负责观察并记录班级同学的心理健康状况，生成月报表，以便心理教师更好地掌握学生的心理状态。
九年（3）班学生陈禹璇担任了两年的心理委员。“当了心理委员后，我对班级同学更了解了，并且在帮助他人的过程中收获了快乐和成长。”陈禹璇说。
为了让青春期心理健康教育融入学校教育的各个环节，自办校以来，学校就坚持心育与教育并重，学校与家庭教育齐抓的原则，以“生命教育”为办学特色，利用多种渠道关注学生的健康成长。学校的心理健康教育工作以课堂为主阵地，同时发挥校园广播的作用，开展丰富的家庭教育讲座。
平潭城南学校党支部书记、校长林信文说：“就像学校‘心灵驿站’的名称一样，我们会守护学生们的心情，呵护学生们的心理健康。”林信文表示，未来学校将继续利用好心灵驿站，让孩子们的青春充满关爱和理解，让他们的心理更加健康。（平潭融媒体中心 记者 冯荣 文／图）