黄冰心（左）悉心指导学生。

东南网9月20日报道（福建日报记者 萧镇平 通讯员 张可杉 文／图）

岁月已在她的脸上留下些许痕迹，但那温和的笑容始终挂在嘴角，眼神中透着智慧和慈爱，仿佛能洞悉孩子们的内心世界。她，就是平和县山格中心小学教师黄冰心。

从教27年，她始终坚守在乡镇小学一线教学岗位，兢兢业业。登上“福建好人榜”、获评福建省“十大最美志愿者”、荣膺“全国模范教师”称号……时光流转，荣誉不断，而黄冰心对于学生的付出一如诗句——一片冰心在玉壶。

给语文插上科学的翅膀

“我爷爷就是一名教师！”今年46岁的黄冰心出生在平和县霞寨镇，从小就立志长大要像爷爷一样，当一名教师。

1997年秋，黄冰心从龙海师范学校毕业后，分配到平和县芦溪中心小学任教。芦溪，是平和最偏远的乡镇之一，当时从县城开往芦溪的班车每天只有一班，要在蜿蜒曲折的山路上行驶1个多小时才能到达。

但这丝毫没有影响黄冰心的满腔热情。一到那所略显破旧的乡镇小学，她马上投入到紧张的教学工作中。

虽然过去20多年，黄冰心仍记得她带的第一个班——四年（2）班。人生第一次登上讲台，但她一点也不紧张：“可能是小时候看爷爷讲课看多了！”

在课堂上，黄冰心的声音洪亮而富有感染力，每一个知识点都讲解得清晰透彻。她熟练地运用各种教学方法，引导学生积极思考，让学习变得生动有趣；面对学生的问题，她总是耐心解答，不厌其烦解释，直到学生完全理解。她鼓励的眼神和亲切的话语，让学生们充满信心，勇敢面对学习中的困难。

学校条件有限，黄冰心却始终追求创新，投身课改。2000年，参加工作不满3年的她就在平和县小学语文活动课教学比武中获得三等奖，这给了她莫大的鼓舞。

除了语文课，黄冰心还兼任科学课。“我读小学时这门课叫《自然》。”她说，虽然科学课不列入考试，但对农村儿童来说却是科学启蒙的重要窗口。

“电脑是什么？”20年前，农村娃大多没有见过这个新事物。为了能让学生认识电脑，黄冰心为《鼠标和键盘的使用》这堂课煞费苦心。这个课件后来参加了平和县、漳州市小学教师课件制作比赛，均获一等奖。

“让语文插上科学的翅膀！”在黄冰心看来，语文课既是读书认字的载体，也是科学知识的载体。她从学生熟悉的生活现象入手讲解科学知识，让他们感受科学与生活的紧密联系，还会带领学生到户外观察，学习探索科学的奥秘，体验科学的乐趣。

让留守儿童的童年完整

20多年的教学生涯，充满了酸甜苦辣。每一堂课、每一名学生，都构成了黄冰心职业生涯的一页篇章。

但有一页“篇章”是令她感触最大、最揪心的——那就是留守儿童。

黄冰心告诉记者，她当初在芦溪中心小学任教时，学校有数十名学生是留守儿童，家最远的要从10公里外的山村步行来校。

当时，乡镇小学也没有像样的宿舍，只能腾出几间小平房。没有床，就搭上长条木板做通铺，再雇请一名妇女给孩子们做饭。“那些小孩子，一年级到六年级都有，用自己的小手洗衣服，有些孩子的三餐就配点家里的咸菜。”黄冰心说。

培养孩子，家长、学校、社会是不可或缺的三个环。留守儿童因为缺失了“家长”一环，从而较容易受到不良风气的影响，甚至误入歧途。

当时有个留守儿童小叶（化名），父母都在城里务工，日常没人管教，染上了小偷小摸的坏习惯。有一天，他将一根小竹竿伸入老师宿舍的窗户，把老师们放在床头桌上的钱包都偷走了。

事发后，黄冰心和几名老师合计，既没报到学校，也没告诉家长，而是一起私下找到小叶，对他谆谆教导。经过一番苦劝，小叶认识到了错误，表示要痛改前非。

“除了我们几个老师，没人知道这件事，也算是保护了孩子的自尊心！”回想起这件事，黄冰心笑着说，一晃20年了，前不久还听学生说起这个小叶，如今已在外省工作，事业有成。

从那时起，黄冰心就总以温和而坚定的目光注视着每一名留守儿童。课堂上，她耐心解答他们的疑问，从不敷衍。因为她深知，这些留守孩子在学习上可能面临更多的困难。

此外，黄冰心也定期去留守儿童的家里家访，了解他们的生活状况。多年来，她所带的班级从没出现过留守儿童落下功课、叛逆、逃学等情况。这些孩子最常挂在嘴边的一句话是：“正是有了黄老师，让我们的童年没有缺失。”

点亮困难家庭学生的心灯

不只在校内帮助留守儿童、困难学生，黄冰心还将她的爱心延伸到校外。

前几年，黄冰心加入平和县爱心助学“妇女微家”，开展了“点亮心灯、助学筑梦”服务项目，关注帮扶更多留守儿童。

“你是否见过，满墙奖状，孩子却连一张书桌、一把椅子都没有的家？是否见过4个孩子仅靠一个年迈母亲苦苦支撑的家？是否见过失明奶奶、断臂妈妈照顾着2个孩子的家？我们都见过，而且都走访过。”谈及这些，黄冰心双眼泛红。

前年的一个假日，黄冰心和志愿者第一次来到受助学生小喜的家。小喜低着头，怯生生地站在家门口。而门里的景象让黄冰心一行惊呆了——目光所及，全是堆积多年的废弃品和杂物，空气中弥漫着阵阵酸腐难闻的气味。

但在与小喜相依为命的父亲眼中，这些破瓶破罐都是“宝贝”。之前，小喜居住地的村干部也来家里探访过，几番劝说都不管用。

黄冰心和志愿者发挥女同胞擅长的 “苦口婆心”，几番斗智斗勇，小喜父亲终于同意让她们全部“收购”这些废弃品和杂物。一番苦干，她们整整运了4大车垃圾。

接下来，还要请师傅搭顶棚、大清洗、买家具、布置屋内屋外……大伙儿忙活了两个周末，小喜家终于敞亮了。

“你们不仅资助我上学，还让我凌乱的小家变得敞亮、整洁。你们就像一束光，照亮我的世界。”16年来第一次拥有了自己的床和书桌，小喜在信中对包括黄冰心在内的多名老师表达了感激。

是的，一束温暖的光足以照亮一个孩子的世界。近年来，黄冰心和她的伙伴们先后60多次深入全县各中小学校，180多次走访边远山村，了解并核实资助条件。对于符合受助条件的孩子，他们通过公众号发布文章，招募爱心人士对其进行帮扶，同时安排一名志愿者“一对一”进行后期跟踪服务。截至目前，已有85名受助学生顺利跨入大学校门。