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“大家看，我们左手边的大石上，有摩崖石刻。这些摩崖石刻一共有450多幅，是我们武夷山宝贵的文化遗产。”“闽北讲习班·溪言习语”宣讲队队员、竹筏工陈佳一边撑着竹筏，一边向游客介绍沿途景点和背后的故事。一个半小时里，陈佳既讲武夷山的文化故事，也用风趣的语言讲好生态文明的故事，游客边赏美景边听宣讲，听得津津有味。（9月11日 东南网）
游客徜徉在武夷山绿水青山间，泛舟九曲溪，既体验漂流旅程的快乐，又得到了“闽北讲习班”的理论滋养、文明熏陶，这样的“流动大思政”，真是让游客来福建，不虚此行。众所周知，旅游是悦心乐毅的行动，如果能在思想和行动上双得益，对旅程来说，肯定不虚此行；对旅游地来说，也是赢得“回头客”打响文旅品牌的好举措。
福建南平，利用“闽北讲习班”这样创新宣传党的理论举措，既将党的政策理论潜移默化渗透到游客的行程中，又将八闽的文化力量及时传播，为宣讲大思政拓展了舞台，增加了路径，生动展示了文明八闽新风采。这样的“闽北讲习班”不妨多多益善、花开遍地。
“八闽讲习班”要遍地开花，注重“特色”效更佳。理论宣讲的大思政要真正走进群众心里，理论宣讲不能少了地方特色。例如，“闽北讲习班”在队伍建设、宣讲品牌、开展频次等方面，均打出了闽北品牌。讲习班已建立“1＋10＋N”支队伍，即1支市级宣讲队，10支县级宣讲队，N支相对固定的乡镇宣讲队伍。宣讲内容上，创新“1＋2＋X”模式，既聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想主线，又突出闽北优秀传统文化和廖俊波同志先进事迹两个“支点”，还紧盯群众生产生活方面的需求。如此组织“闽北讲习班”，不仅接地气，而且还冒热气，难怪游客爱听，当地群众更是搬着板凳追着听。
“八闽讲习班”要遍地开花，群众“主角”有力量。讲好党的创新理论，赋能文明八闽不断结出高质量发展的丰硕果实。群众是受益人，更是主讲人。要用通俗易懂的语言，多将群众关注的经济、民生等问题，通过“百姓名嘴”生动讲、“乡土能人”用情讲，把博大精深的理论细化为一个个群众可知可感的小话题，才能把理论讲鲜活、讲深入、讲透彻，让党的创新理论既入耳入脑又入心入魂。
“八闽讲习班”要遍地开花，融入“文化”更厚重。各地的理论宣讲，若是能像“闽北讲习班”那样把八闽民俗、非遗等结合进来，用三句半、三角戏、方言快板等当地特色形式，演绎宣讲内容。同时创新情景剧、合唱、舞蹈、诗朗诵等现代表演形式，既丰富群众精神生活，也让理论宣讲和优秀传统文化相得益彰。
要使“八闽讲习班”理论宣讲真正服务群众需求、服务乡村振兴、增强福建的知名度，让每一个来福建的游客，都能感受到向上向善的福建力量，各地在理论宣讲上不妨因地制宜，讲出特色，讲得透彻，让党的创新理论入耳入脑、入心入魂，不断释放奋进新时代的自信动能、文明力量。（福州文明网 张瑾）