文明福建
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“校长兼校丁，做饭兼敲钟。”近日，在南安市蓬华镇最为偏远的蕗荇村的路荇小学，校长兼唯一的老师洪明春带着学校最后仅有的3名学生，举行了全校最后一场升旗仪式。由于当地村民大量外出打工，3年前学校仅剩3名女学生，为了让她们完成小学学业，已在该校任教29年的洪明春决定坚守至她们毕业，如今他终于完成自己的承诺。在蓬华镇，还有两所山区小学学生未超过50人。蓬华中心小学校长苏德强说，只要还有一个学生，学校和老师都会共同努力保障他们的教育，一个都不落下，用知识的火种点燃山村孩子们的梦想。
“不抛弃，不放弃！”这是扎根山区、扎根乡村的教师内心深处最朴实的信仰、最坚韧的信念。他们当中不少人得益于“教育扶贫”走出大山，在城市接受高等教育后，毅然回到家乡、站上讲台，帮助更多和自己一样的大山子弟努力追光逐梦；还有很多受到感召的城市高校毕业生，主动投身山村教育振兴事业。
他们重回或走进大山，是为了让更多孩子能走出大山。他们的人生逆行，是为了与学生同行，用知识逆转孩子的命运，去见识更广阔缤纷的世界，去成就更精彩灿烂的未来。他们扎根青山、坚守讲台，用几代人的接力和传承，用一个个孩子的成才，阻断贫困在大山的代际传递，让偏远山村也能焕发时代的智慧光芒。
守山为守梦。山村教育异常艰辛，经常是一名教师包一个班级甚至是一所学校，不仅每门课程都得自己教，还要当厨师、保姆，工作累、条件差、工资少。更难的是面对的学生大多是留守儿童，这就对山村教师提出更高要求，不仅要传授知识，还要给他们父母般的爱，引导扣好人生第一粒扣子，树立自立自强、积极向上的人生观，让孩子们快乐留守、健康成长。捧着一颗心来，不带半根草去。对山村教师来说，日复一日地站上三尺讲台，就是在坚守精神家园，在守望大山孩子的未来与梦想，等待破茧成蝶、展翅飞翔。
逆行为逆转。山村教师始终坚守初心，对“袖珍学校”的存在价值深信不疑，认定这里承载着大山孩子的未来，是孩子通往更广阔世界的桥梁。他们用逆行入山的人生选择，确保大山孩子受教育一个都不能少、一个也不掉队，为孩子逆转命运甘当人梯、垫脚石，让“一人成才，稳定一个家庭”成为看得见、够得着的美好现实。他们燃烧青春、呕心沥血，只为保留住孩子眼里的光、照亮脚下的路，让他们走出大山，去外面精彩的世界追求属于自己的美好未来。
他们用人生坚守，我们用礼遇尊崇。山村教师放弃城市繁华、走进清苦大山，冷落了家人、温暖了留守儿童，这种大爱超越了人性，永远让我们热泪盈眶。全社会不仅要关心大山孩子，更应关注关爱这些山村教师，以“城市最高礼遇、最大诚意”致敬。期盼相关部门出台更多更实的礼遇优待山村教师政策，从拓宽山村教师晋升通道，加大参加中、高级职称评聘倾斜力度，落实农村特岗教师津贴、乡镇工作补贴，改善偏远山村学校教师食宿条件等方面，让山村教师的幸福感、获得感得到显著增强，让越来越多的优秀教师加入山村教育追光人的行列，让更多山村孩子实现“在家门口就能享受优质教育”的梦想。
用我人生逆行，换你命运逆转。愿这份铿锵有力的守望与奉献，能传递带动更多人，把希望和梦想种在需要帮助的特殊群体、困难家庭心里，让他们的人生更加温暖而有力量。（泉州文明网 黄祖祥）