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文明风6月5日讯 少年鲁迅家的后面有一个百草园，那是他儿时的乐园。在那里他不仅认识了桑葚、木莲、何首乌，还结识了许多虫鸟，百草园带给鲁迅无限趣味，也带给读者无限乐趣与遐想。
麻沙中心小学“百草园” 南平市委文明办供图
如今，“百草园”这个文学符号照进了现实，在南平市建阳区麻沙中心小学教学楼后面也隐藏着一座袖珍“百草园”。石菖蒲、山苍子、朱顶红、金银花……这里种植着一畦畦依着时序生长的草药，一班一畦，被学生们打理得井井有条。
种百草、识百草，小小草堂，内有乾坤
“七叶一枝花，别名土三七，又名七叶莲。其特征是由一圈轮生的叶子中冒出一朵花，花的形状像极了它的叶子，具有清热解毒，消肿止痛，平肝定惊之功效。”麻沙中心小学四（1）班学生流利地介绍道。全校30个班级，班班都有负责养护、观察的相应的草药，每周各班安排一个小组学生到“百草园”进行学习实践：浇水、除草、施肥、观察、写作、拍照等。
学生在“百草园”照料中药材。南平市委文明办供图
本着“‘绿草·生命’教育、‘快乐·幸福’成长”的理念，2020年麻沙中心小学建起这座“百草园”，旨在让学生从小接受中医药文化教育，培养中医药兴趣，传承中医药文化。
“现在，麻沙中心小学中草药基地约有1亩，百草园另一侧建有梅园，共有28棵梅树和中草药100余种，其中还有珍稀的半枫荷、青钱柳等等。”麻沙中心小学校长彭宝平介绍道，“今年，我们在学校的前院又开辟了一个近1000平米的百草园，地方更大、设施更完备，种植的中草药也会越来越多。”
学生在新的百草园参加劳动。南平市委文明办供图
为了让学生对中医、中药有更深的认识，学校还会经常请一些老中医、民间中草药传承人以及其它慕名而来的人到校交流中草药文化，传播中药知识。此外，学校还购买了《中医药与健康》教学参考书等资料，建立了学习微信群，将中草药文化列入综合实践、校本课程教学内容，从小在学生心底埋下中医药振兴发展的种子，做活千年医药今朝文章。
刻建本、展建本，传承非遗，增进自信
书写、校对、修改、雕刻、印刷，这是建阳雕版印刷的主要工序。麻沙中心小学立足建本之乡的独特优势，2020年把建本雕版非遗技艺传承纳入乡村学校少年宫，设置了专门的建本雕刻教室，课桌即为“刻桌”。
学生在练习建本雕刻工艺。南平市委文明办供图
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”……行走在校园，随处可见的是学生的建本作品，非遗文化的浸润，让书香校园的气息愈发浓郁。“我们在学校文化长廊中开辟‘建本风采’板块，由专人定期更新。还在每间教室设立建本作品展示区，张挂学生优秀作品，供同学们欣赏交流。”麻沙中心小学校长彭宝平介绍道。
除了一月一次的作品展示外，学校还充分利用每个节假日的教育展示时机，让每个孩子接触雕版和临帖，并获得成功的体验。在六一儿童节、校园文化艺术节定期开展主题建本作品展；在九九重阳节，孩子们将建本作品送给军烈家属、孤寡老人带去慰问；在春节期间，走上街头，为广大麻沙人民送去祝福。建本，这古老的非遗技艺，在学生的手中刻画成了最深刻的家乡记忆。
学生的建本雕刻作品。南平市委文明办供图
著名教育家苏霍姆林斯基认为，“劳动与教育是内在统一的，以劳动贯穿教育的全部过程，是促进人个性全面发展的基础。”从“百草园”到“建本书刻”，学生边劳动、边学习、边成长，不仅为童年平添了趣味，还让中华优秀传统文化得以薪火相传。（中共南平市委文明办 吴利武 周万信）