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“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间……”无论是阳光和煦的早晨，还是太阳当空的午后，迈入平潭澳前中心小学，你总能听到书声琅琅，让人不禁沉浸在国学经典的魅力中，有时也会情不自禁地吟诵几句。一股浓浓的书香气息就趁着这股东风，浸润着师生、家长的心灵。
而这都得益于平潭澳前中心小学从去年9月开始推行的“校园大阅读”活动。
学生在诵读书籍《国学主题诵读》
诵读国学经典，品书之香
近日，记者走进平潭澳前中心小学五年（4）班教室，学生们正手捧书籍，摇头晃脑地诵读。
“目前，我已经诵读了37个篇目，不仅了解了更多的中华传统文化，还提高了自身的修养。最为关键的是，学会把古诗词运用到写作中。”学生江馨雅分享诵读感受。
这样的阅读场景，是书香校园建设成效的缩影。“学校通过成立‘校园大阅读’工作小组，制定师生三年阅读规划，进一步传承中华优秀传统文化精粹。”平潭澳前中心小学副校长郭秀钦说，学校为教师们订购教育书籍，并定期开展读书沙龙活动，提升读书学习技能。学校为每名学生准备了一本《国学主题诵读》，作为晨读、午诵、亲子阅读的教材。
学生们诵读《国学主题诵读》书籍大有玄机，诵读篇目随着年级由浅至深。
同时，在学生们诵读前，班级语文教师会对诵读篇目进行讲解，帮助学生在诵读中加深对国学篇目的理解。例如一年级诵读内容围绕《弟子规》《三字经》等，五年级诵读《池上》《溪居即事》《再宿武关》《凉州词》等。“以前学生们对古诗文的了解局限于课本中，现在通过诵读国学经典，学生对于古代文学作品有了更深的了解。”郭秀钦说。
如今，在校园里学生阅读的身影随处可见。在走廊、花园里，大家都可听闻“最美诵读声”。学生们充分利用课余时间，让阅读成为了一种习惯。已考到校古诗词十级考级证书的三年（4）班学生陈澜芯就是其中一个。陈澜芯说：“通过诵读国学经典，我了解中国传统文化的精髓，增强了文化自信，更好地传承和发扬中华文化。”
学生在阅读书籍
从校内到校外，享读之乐
平潭澳前中心小学有一间藏书众多、种类齐全、环境优雅的启志书院，是师生休闲时光阅读的好去处。一到放学时间，启志书院就挤满了捧着书本的大小书迷。这里还经常举办读书沙龙、诵读比赛等多种形式的阅读活动，让校园常年书香弥漫。
“三年阅读规划很好提升了教师们的专业技能。有阅读规划，让阅读成为习惯，这是一件非常美好的事情。”平潭澳前中心小学教务处副主任陈彩平笑着说。
今年寒假，平潭澳前中心小学也提前为师生们布置了一项阅读作业，包括阅读《备课是个技术活》《上一堂朴素的语文课》《灰尘的旅行》《中国古代寓言》《三国演义》等书籍，这样既可以充实假期生活，又能通过阅读丰富自身涵养，读专业的书籍更能提升教育理念。
自从有了“校园大阅读”活动，不少学生每周除了诵读《国学主题诵读》书籍以外，还会和父母一起阅读自己喜欢的书籍，让越来越多人加入阅读队伍中。
“在孩子的感染下，我们全家都喜欢上了读书，家里购买了许多书籍。我们从书中学到了很多东西，与孩子交流更有话题。”家长念女士说。
从学生诵读到家长伴读，再到教师阅读，平潭澳前中心小学逐步探索出适合自身实际的阅读推广之路。
郭秀钦说：“校园大阅读，不仅在学校，我们希望以学生在校诵读为起点，带领家庭一起读书，提升每名学生家庭的人文素养，让阅读走出学校，向家庭辐射。”
这些举措已成为平潭澳前中心小学推行“校园大阅读”互动的一张闪亮名片。“活动进一步丰富了学校教育的内涵，校园内外，让阅读再延伸。学校还将继续努力，让阅读精益求精、永不止步；让学生提升素养，实现乐慧人生。”郭秀钦说。（平潭融媒体中心 记者 冯荣／文 陈澜清／摄）